- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация контроля и оценки качества на уроках иностранного языка
Содержание
- 1. Организация контроля и оценки качества на уроках иностранного языка
- 2. Контроль - Проверка деятельности чего-либо;Наблюдение за кем – чем - либо с целью проверки
- 3. Функции
- 4. Требования к
- 5. Объект контроляречевые умения и навыки
- 6. ГоворениеСтепень соответствия высказывания учащихся по темеПолнота ее раскрытияСоответствие (несоответствие) грамматическим, фонетическим, лексическим нормам языкаОбъем высказывания
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Аудирование Характер воспринимаемой речиСтепень пониманияОбъем воспринимаемой речи на слух
- 10. ЧтениеХарактер пониманияХарактер языкового материала текстаСтепень адаптированностиСкорость, объем текста
- 11. Виды контроляТекущийТематический ПериодическийИтоговый
- 12. ОценкаМнение о ценности, уровне или значении кого – чего - нибудь
- 13. Вопросы оценочной деятельностиКак оценивать?С какой целью?
- 14. Цель самооценкиЗаинтересованность в качестве своей работыАнализ возможного ее улучшения
- 15. ВзаимооценкаПредоставление друг другу обратной связи, что обеспечивает возможность говорить, обсуждать
Контроль - Проверка деятельности чего-либо;Наблюдение за кем – чем - либо с целью проверки
Слайд 3 Функции проверки:
1. Контрольно-корректирующая
2. Контрольно-предупредительная
3. Контрольно-стимулирующая
4.
Контрольно-обучающая
5. Контрольно-диагностическая
6. Контрольно-воспитательная и развивающая
7. Контрольно-обобщающая
5. Контрольно-диагностическая
6. Контрольно-воспитательная и развивающая
7. Контрольно-обобщающая
Слайд 4 Требования к
проведению контроля
Регулярность
Всесторонность проверки
Дифференцированный подход
Объективность контроля
Соблюдение воспитательного воздействия оценки
Слайд 6Говорение
Степень соответствия высказывания учащихся по теме
Полнота ее раскрытия
Соответствие (несоответствие) грамматическим, фонетическим,
лексическим нормам языка
Объем высказывания
Объем высказывания
Слайд 8
Монологическая речь
Умение самостоятельно сформулировать высказывания
в соответствии с ситуацией
Оценивать умение выражать свое мнение к высказыванию
Оценивать умение выражать свое мнение к высказыванию
Слайд 10Чтение
Характер понимания
Характер языкового материала текста
Степень адаптированности
Скорость, объем текста
Слайд 15
Взаимооценка
Предоставление друг другу обратной связи, что обеспечивает возможность говорить, обсуждать
