Выполнила работу:
Машнина Елизавета
ученица 10 «Б» класс
Руководитель:
Баутина Оксана Васильевна
учитель английского языка
2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Онлайн-переводчики как средство изучения английского языка
Содержание
- 1. Онлайн-переводчики как средство изучения английского языка
- 2. Цель: провести исследование качества перевода текстов
- 3. При проведении исследования использовались следующие методы: поиск материала;анкетирование;апробирование онлайн-переводчиков;анализ и сравнение;обобщение.
- 4. египетский барельеф III тысячелетия до н.э.
- 5. Марк Туллий цицерон (106 -43 г до н. э.)
- 6. Академия наук россииhttps://www.google.ru/search?newwindow=1&biw=1344&bih=687&tbm=isch&sa=1&ei=przHWo_4JcL_swH33rvwBg&q=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B8%2C+%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%83.&oq=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B8%2C+%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%83.&gs_l=psy-ab.12...161117.161117.0.162656.1.1.0.0.0.0.167.167.0j1.1.0....0...1c.2.64.psy-ab..0.0.0....0.zN7VnAR-jMs#imgrc=pCkmOTrB2btgaM:
- 7. Слайд 7
- 8. Анкетирование Пользуетесь ли вы онлайн-переводчиком?Каким онлайн-переводчиком вы пользуетесь?Довольны ли вы качеством перевода и почему?
- 9. Слайд 9
- 10. 51%
- 11. 67%
- 12. Экспериментhttps://www.google.ru/search?newwindow=1&biw=1344&bih=736&tbm=isch&sa=1&ei=UePJWqezL4KxsAH8orPQBg&q=%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82+&oq=%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82+&gs_l=psy-ab.12..0i13k1l10.29031.32860.0.40595.14.14.0.0.0.0.148.1905.0j14.14.0....0...1c.1.64.psy-ab..0.4.566...0i10i24k1j0i8i13i30k1.0.ryRDzE3JEL8#imgrc=OvMrR9901CUb5M:
- 13. Результат эксперимента (в минутах)
- 14. Использование онлайн-переводчиков не всегда эффективно для перевода текстов школьной программы
- 15. Спасибо за внимание !
Цель: провести исследование качества перевода текстов самых популярных онлайн-переводчиков Задачи исследования:Изучить научную литературу по вопросу появления и развития переводаИзучить современные онлайн-переводчикиПровести социальный опрос среди учащихся, чтобы узнать самые популярные онлайн-переводчики, которые используют учащиеся, и их
Слайд 1МКОУ «Каргапольская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н. Ф. Махова»
Онлайн-переводчики как средство изучения
иностранного языка
Слайд 2
Цель: провести исследование качества перевода текстов самых популярных онлайн-переводчиков
Задачи исследования:
Изучить научную
литературу по вопросу появления и развития перевода
Изучить современные онлайн-переводчики
Провести социальный опрос среди учащихся, чтобы узнать самые популярные онлайн-переводчики, которые используют учащиеся, и их удовлетворенность качеством перевода
Осуществить перевод на русский и английский языки текстов из школьного учебника посредством онлайн-переводчиков
Провести эксперимент на экономичность времени и качество перевода текста с помощью онлайн-переводчиков
Проанализировать собранный материал и прийти к определенному заключению
Изучить современные онлайн-переводчики
Провести социальный опрос среди учащихся, чтобы узнать самые популярные онлайн-переводчики, которые используют учащиеся, и их удовлетворенность качеством перевода
Осуществить перевод на русский и английский языки текстов из школьного учебника посредством онлайн-переводчиков
Провести эксперимент на экономичность времени и качество перевода текста с помощью онлайн-переводчиков
Проанализировать собранный материал и прийти к определенному заключению
Слайд 3
При проведении исследования использовались следующие методы:
поиск материала;
анкетирование;
апробирование онлайн-переводчиков;
анализ и сравнение;
обобщение.
Слайд 6Академия наук россии
https://www.google.ru/search?newwindow=1&biw=1344&bih=687&tbm=isch&sa=1&ei=przHWo_4JcL_swH33rvwBg&q=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B8%2C+%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%83.&oq=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B8%2C+%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%83.&gs_l=psy-ab.12...161117.161117.0.162656.1.1.0.0.0.0.167.167.0j1.1.0....0...1c.2.64.psy-ab..0.0.0....0.zN7VnAR-jMs#imgrc=pCkmOTrB2btgaM:
Слайд 8Анкетирование
Пользуетесь ли вы онлайн-переводчиком?
Каким онлайн-переводчиком вы пользуетесь?
Довольны ли вы качеством перевода
и почему?
Слайд 12Эксперимент
https://www.google.ru/search?newwindow=1&biw=1344&bih=736&tbm=isch&sa=1&ei=UePJWqezL4KxsAH8orPQBg&q=%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82+&oq=%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82+&gs_l=psy-ab.12..0i13k1l10.29031.32860.0.40595.14.14.0.0.0.0.148.1905.0j14.14.0....0...1c.1.64.psy-ab..0.4.566...0i10i24k1j0i8i13i30k1.0.ryRDzE3JEL8#imgrc=OvMrR9901CUb5M:
Слайд 14Использование онлайн-переводчиков не всегда эффективно для перевода текстов школьной программы
