Набиуллина Р. Ф.
.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Одежда. Моя любимая одежда
Содержание
- 1. Одежда. Моя любимая одежда
- 2. МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП Заходя в кабинет, учащиеся получают бумажный элемент разных цветов
- 3. МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАППриветствие Учитель рассказывает о том,
- 4. ПРИНЯТИЕ ЦЕЛИЭто оказался не ее чемодан,
- 5. ВЫБОР СПОСОБОВ И ДЕЙСТВИЙ Tasks:Introduce yourselfLearn new wordsRevise there is\areWrite a letter
- 6. ВЫБОР СПОСОБОВ И ДЕЙСТВИЙ Учитель просит открыть учебник на стр 12 (знакомство с лексикой)
- 7. АНАЛИЗРабота в парах (отработка лексики в структуре there is/are)
- 8. АНАЛИЗ1 ГРУППА3 ГРУППА2 ГРУППАДинамическая пауза. Обучающиеся собирают
- 9. ТВОРЧЕСКИЙ ЭТАПDear John Black,I think we have
- 10. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКАОбучающиеся прикрепляют готовые письма на
- 11. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ПликерсыA trainersB shoesC bootsA
- 12. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКАДомашнее задание: Ребята, скоро каникулы,
- 13. TODAY I’VE LEARNT ………NOW I CAN ………IT
МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП Заходя в кабинет, учащиеся получают бумажный элемент разных цветов
Слайд 1Конструкт урока английского языка в 6 классе по теме “WHAT ARE YOUR FAVOURITE
CLOTHES?”
Слайд 3
МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП
Приветствие
Учитель рассказывает о том, что ее соседка приехала из
города Сочи и привезла с собой чемодан, но, открыв его, она увидела…. Хотите посмотреть, что? Достает из чемодана мужские брюки, рубашку…
Учитель: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
Учащиеся: Об одежде.
Учитель: Верно. Тема нашего урока «Одежда»
Учитель: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
Учащиеся: Об одежде.
Учитель: Верно. Тема нашего урока «Одежда»
TOPIC:
Слайд 4
ПРИНЯТИЕ ЦЕЛИ
Это оказался не ее чемодан, а по документам она поняла,
что это чемодан Джона Блэка. Что делать, чтобы вернуть чемодан Джона Блэка и найти ее чемодан? Но для того, чтобы это сделать, что нужно узнать?
AIM: We should return the suitcase to John Black
Слайд 5ВЫБОР СПОСОБОВ И ДЕЙСТВИЙ
Tasks:
Introduce yourself
Learn new words
Revise there is\are
Write a
letter
Слайд 8АНАЛИЗ
1 ГРУППА
3 ГРУППА
2 ГРУППА
Динамическая пауза.
Обучающиеся собирают паззл, из элементов, выданных
им в начале урока, таким образом, поделившись на группы.
Слайд 9ТВОРЧЕСКИЙ ЭТАП
Dear John Black,
I think we have mixed our suitcases up.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
For
more information, please, call: ____________ or write: ____________________________________________________________________________________________________________
Обучающиеся составляют письмо Джону Блэку в группах. Им нужно представиться, описать вещи, которые нашли в чемодане в начале урока, и сообщить адрес, по которому можно связаться для обмена чемоданами.
Слайд 10КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
Обучающиеся прикрепляют готовые письма на доску, и один представитель
из группы зачитывает текст письма. Обучающиеся обсуждают результат все вместе.
Слайд 11КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
Пликерсы
A trainers
B shoes
C boots
A shoes
B trainers
C boots
A skirt
B blouse
C
shoes
A dress
B jacket
C jeans
A skirt
B shoes
C blouse
Слайд 12КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
Домашнее задание:
Ребята, скоро каникулы, и вы поедете в
отпуск. Составьте коллаж чемодана со своими вещами, которые вы с собой возьмете..
Слайд 13TODAY I’VE LEARNT ………
NOW I CAN ………
IT WAS INTERESTING TO ………
THE
KNOWLEDGE I’VE GOT WILL BE USEFUL ………
