Т.Е.,
учитель немецкого языка
ГБОУ гимназия №41
имени Эриха Кестнера
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мультимедийная презентация к статье Критерии отбора результатов информационной деятельности на уроке ИЯ, создание медиатеки
Содержание
- 1. Мультимедийная презентация к статье Критерии отбора результатов информационной деятельности на уроке ИЯ, создание медиатеки
- 2. Слайд 2
- 3. Предметные результаты: • готовность и умение осуществлять
- 4. Задачи школьной медиатеки: Сбор, накопление, систематизация информации Компьютерная каталогизация Оказание помощи в проектной, исследовательской деятельности
- 5. Требования к мультимедийным презентациям:Размещение изображений Воздействие цвета Единство стиляАнимационные эффектыИспользование списков
- 6. Содержание и расположение информацииШрифт Способы выделения информацииОбъем информацииЗвук
- 7. Критерии отбора презентаций:оригинальность темыструктура удобство навигации грамотность
- 8. Систематизация:Тематические презентации по параллелямDSD (Deutsches Sprachdiplom)ГрамматикаМетодика преподавания
- 9. Спасибо за внимание!
Предметные результаты: • готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу;• умение пользоваться справочным материалом, в том числе мультимедийными средствами;• владение способами и приемами самостоятельного изучения иностранных языков.
Слайд 1Критерии отбора результатов информационной деятельности на уроке ИЯ, создание медиатеки
Крюкова
Слайд 3Предметные результаты:
• готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную
работу;
• умение пользоваться справочным материалом, в том числе мультимедийными средствами;
• владение способами и приемами самостоятельного изучения иностранных языков.
• умение пользоваться справочным материалом, в том числе мультимедийными средствами;
• владение способами и приемами самостоятельного изучения иностранных языков.
Слайд 4Задачи школьной медиатеки:
Сбор, накопление, систематизация информации
Компьютерная каталогизация
Оказание
помощи в проектной, исследовательской деятельности
Слайд 5Требования
к мультимедийным презентациям:
Размещение изображений
Воздействие цвета
Единство стиля
Анимационные эффекты
Использование списков
Слайд 8Систематизация:
Тематические презентации по параллелям
DSD (Deutsches Sprachdiplom)
Грамматика
Методика преподавания
