язык, 8 класс средней общеобразовательной школы)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Модель формирования регионального аспекта межкультурной коммуникативной компетенции на основе метода проектов (английский язык, 8 класс средней общеобразовательной школы)
Содержание
- 1. Модель формирования регионального аспекта межкультурной коммуникативной компетенции на основе метода проектов (английский язык, 8 класс средней общеобразовательной школы)
- 2. Межкультурная компетенция — это такая
- 3. Актуальность исследования: Отсутствие материалов по иностранному языку,
- 4. Проанализировать потенциал метода проектов для формирования регионального
- 5. Предложить модель формирования регионального компонента межкультурной компетенции
- 6. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯтеоретические основы моделированияОриентировочная карточкаУЧЕБНЫЙ ФИЛЬМ «THE EVENK FESTIVAL «BOLDER»лингвистическаяСОЦИОКУЛЬТУРНАЯСОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯРЕГИОНОВЕДЧЕСКАЯУЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯПРЕДМЕТНАЯ
- 7. «Да, мне понравился проект, я бы хотел
- 8. Новизнавыявление возможностей применения метода проектов для формирования
- 9. Практическая значимостьразработка модели, которая может найти применение
Межкультурная компетенция — это такая способность, которая позволяет языковой личности выйти за пределы собственной культуры и приобрести качества медиатора культур, при этом она не должна утрачивать свою собственную культурную идентичность
Слайд 1Формирование регионального аспекта межкультурной коммуникативной компетенции на основе метода проектов (английский
Слайд 2
Межкультурная компетенция — это такая способность,
которая позволяет языковой личности выйти за пределы собственной культуры и приобрести качества медиатора культур, при этом она не должна утрачивать свою собственную культурную идентичность
Слайд 3Актуальность исследования:
Отсутствие материалов по иностранному языку, отражающих региональную специфику.
Небольшое количество
материалов, в полной мере обеспечивающих реализацию новых требований ФГОС,
Неподготовленностью учителей в своей массе.
Неподготовленностью учителей в своей массе.
Слайд 4
Проанализировать потенциал метода проектов для формирования регионального аспекта межкультурной коммуникативной компетенции
учащихся средней общеобразовательной школы
1)открытость новому – это необходимое качество медиатора культур.
2) В условиях отсутствия учебных материалов по НРК учащиеся оказываются в позиции автора учебных материалов
3) метод проектов формирует исследовательские, этнографические умения и навыки и рефлексивные умения и навыки, которые составляют суть межкультурной коммуникативной компетенции.
1)открытость новому – это необходимое качество медиатора культур.
2) В условиях отсутствия учебных материалов по НРК учащиеся оказываются в позиции автора учебных материалов
3) метод проектов формирует исследовательские, этнографические умения и навыки и рефлексивные умения и навыки, которые составляют суть межкультурной коммуникативной компетенции.
Слайд 5
Предложить модель формирования регионального компонента межкультурной компетенции на основе метода проектов
«модель»
«технология» «методика».
Образец
Способы
Средства
Условия
обучения
Механизм использования комплекса методов, приемов, средств и условий обучения
Слайд 6
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ
МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ
теоретические основы моделирования
Ориентировочная карточка
УЧЕБНЫЙ ФИЛЬМ «THE
EVENK FESTIVAL «BOLDER»
лингвистическая
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ
СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
РЕГИОНОВЕДЧЕСКАЯ
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
ПРЕДМЕТНАЯ
Слайд 7«Да, мне понравился проект, я бы хотел еще раз сделать такой
же, только по встрече бурятских родов…..Больдер – интересный праздник. Если покажем фильм иностранцам, они обязательно захотят приехать сюда. Мы же смотрим фильмы про индейцев…»
Коногоров Женя, 8 «б», ГБОУ БЭШИ
Коногоров Женя, 8 «б», ГБОУ БЭШИ
Слайд 8Новизна
выявление возможностей применения метода проектов для формирования регионального компонента на уроках
иностранного языка, во внеурочной деятельности или в рамках школьного проекта.
Слайд 9Практическая значимость
разработка модели, которая может найти применение на уроках английского языка
при обучении методике проектной деятельности
реализован проект и подготовлен учебный фильм, который может использоваться для презентации культуры своего региона.
реализован проект и подготовлен учебный фильм, который может использоваться для презентации культуры своего региона.
