формации
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методическая тема Использование ИКТ на уроках казахского языка
Содержание
- 1. Методическая тема Использование ИКТ на уроках казахского языка
- 2. Тема самообразования:«Возможности использования ИКТ на уроках казахского языка и литературы как способ организация усвоения учебного материала»
- 3. Формирование и развитие такой личности, умеющий самостоятельно
- 4. План работы:Открытые уроки, творческие мастерские, создание
- 5. Теоритическая2007 году прошла курсы переподготовки по теме “Использование программы MERiTS на уроках иностранного языка”
- 6. Слайд 6
- 7. Практическая часть:Созданы тематические флипчарты для 6 класса
- 8. 2007- Республиканский конкурс научных работ Мстоян Алик,
- 9. 2010 - залицензированна авторская работа “УМК по казахской литературе для 6 класса”.
- 10. 2010 - ученица 6-а класса, Свинцова Елизавета
- 11. 2011 - статья в республиканском журнале “Казахский язык в русских школах”.
- 12. 2011 - участие в республиканском конкурсе “Лучшая авторская работа” - 4 место
- 13. 2012 - участие в республиканском конкурсе “Язык
- 14. 2012 - участие в городской олимпиадеБондарук Рената – 1 местоЛискунова Любовь – 1 место
Тема самообразования:«Возможности использования ИКТ на уроках казахского языка и литературы как способ организация усвоения учебного материала»
Слайд 1Новый век
Новое содержание
Инновационный взгляд
Современный подход
Передовой педагогический менталитет
Учитель новой
Слайд 2Тема самообразования:
«Возможности использования ИКТ на уроках казахского языка и литературы как
способ организация усвоения учебного материала»
Слайд 3Формирование и развитие такой личности, умеющий самостоятельно искать, анализировать, производить отбор,
сохранять осуществлять перенос информации при помощи технических обьектов и информационных технологий.
Цель:
Слайд 4План работы:
Открытые уроки, творческие мастерские, создание авторской работы
2010, 2011, 2012
Мониторинг
2007-2008
Теоритическая
2009-2010
Практическая
Ознакомление
с програмным обеспечением и изучение устройств, средств и методов.
Создание тематических флипчартов, работа по программе MERITZ. Использование устройство AKTIVvote для качественной подготовки к ЕНТ И ПГК
Слайд 5Теоритическая
2007 году прошла курсы переподготовки по теме “Использование программы MERiTS на
уроках иностранного языка”
Слайд 7Практическая часть:
Созданы тематические флипчарты для 6 класса по казахскому языку;
Созданы
флипчарты по грамматике казахского языка;
Создано планирование использования программы MERiTS.
Создана база тестов для подготовки к ЕНТ и ПГК к устройству AKTIVvote.
Создано планирование использования программы MERiTS.
Создана база тестов для подготовки к ЕНТ и ПГК к устройству AKTIVvote.
Слайд 82007- Республиканский конкурс научных работ Мстоян Алик, ІІІ место
2009 - открытый урок в 11 классе “Использование программы MERiTS для качественной подготовки к ЕНТ”.
2010 - мастер-класс “Использование ИКТ на уроках казахского языка и литературы” городской семинар учителей казахского языка.
Мониторинг
Слайд 102010 - ученица 6-а класса, Свинцова Елизавета
2 место в городском
конкурсе «Тіл шамшырақтары».
2010 - ученица 6-а класса, Свинцова Елизавета
3 место в городском конкурсе «Абай –Шәкәрім оқулықтары.
2010 - ученица 6-а класса, Свинцова Елизавета
3 место в городском конкурсе «Абай –Шәкәрім оқулықтары.
Слайд 132012 - участие в республиканском конкурсе
“Язык - символ Независимости”, сертификат
участника
2011 - участие в областном конкурсе
“Язык - символ Независимости”, 1 место
