- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методическая разработка об организации исследовательской деятельности учащихся
Содержание
- 1. Методическая разработка об организации исследовательской деятельности учащихся
- 2. ЦЕЛЬ: ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,
- 3. ТРЕБОВАНИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕВыявление значимой для учащегося
- 4. ТЕМАТИКА ПРОЕКТА МОЖЕТ БЫТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ИЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ
- 5. ВИДЫ ПРОЕКТОВИсследовательскийИнформационныйПрактико-ориентированныйТворческийИгровой
- 6. ЭТАПЫ ПРОЕКТА1. Знакомство с проблемой2.Формулирование темы исследования.
- 7. СЦЕНАРИЙ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТАПредставление проблемы перед аудиториейЗащита гипотезы
- 8. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ЦЕЛЬ: ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, УГЛУБИТЬ ЗНАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ ЗАДАЧИ: НАУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАБОТАТЬ С ЛИТЕРАТУРОЙ, АНАЛИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ; ВЫЯВИТЬ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ
Слайд 1МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Лачина Наталья Геннадьевна
учитель немецкого языка
МОУ СОШ №4 г.о. Орехово-Зуево
Слайд 2ЦЕЛЬ: ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, УГЛУБИТЬ ЗНАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ ЗАДАЧИ:
НАУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАБОТАТЬ С ЛИТЕРАТУРОЙ, АНАЛИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ;
ВЫЯВИТЬ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ
Слайд 3ТРЕБОВАНИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Выявление значимой для учащегося проблемы
Практическая значимость результата
Самостоятельная деятельность
учащегося
Четкая структура проекта
Использование в работе исследовательских методов
Четкая структура проекта
Использование в работе исследовательских методов
Слайд 4ТЕМАТИКА ПРОЕКТА МОЖЕТ БЫТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ИЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ В РАМКАХ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
И ЗА ЕЕ ПРЕДЕЛАМИ
Результаты могут быть представлены в виде видеофильма, сценария, альбома, реферата или коллажа
Слайд 6ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1. Знакомство с проблемой
2.Формулирование темы исследования.
3. Определение объекта и
предмета исследования
4. Обсуждение плана работы учащихся в группах или индивидуально
5. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе
6. Самостоятельная работа группы по выполнению задания
7. Подготовка учащихся к защите проекта
8. Защита проектов (проводится День Науки)
4. Обсуждение плана работы учащихся в группах или индивидуально
5. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе
6. Самостоятельная работа группы по выполнению задания
7. Подготовка учащихся к защите проекта
8. Защита проектов (проводится День Науки)
Слайд 7СЦЕНАРИЙ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА
Представление проблемы перед аудиторией
Защита гипотезы по нескольким направлениям
Общий вывод,
представленный в виде схем и таблиц
Ответы на вопросы слушателей
Ответы на вопросы слушателей
