Выполнила Бабурина А.В.
МОУ-СОШ №8
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Метод проектов. Подготовлен к конкурсу Дебют года
Содержание
- 1. Метод проектов. Подготовлен к конкурсу Дебют года
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Проект специально организованный учителем и самостоятельно
- 5. Развитие навыковСоциальныеКоммуникативныеМыслительныеИсследовательские
- 6. Классификация проектовПо числу участниковПо продолжительностиИндивидуальныеПарныеКраткосрочныеСреднесрочныеДолговременныеГрупповыеГрупповойкраткосрочный
- 7. FOODACTIVITYDECORATIONS
- 8. 5 этапов работы над проектомПроблемаПроектирование (планирование)Поиск информацииПодведение итоговПрезентация продукта
- 9. ПРОБЛЕМАПЛАНИРОВАНИЕВЫПОЛНЕНИЕПРОЕКТАПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОДУКТАПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВСвободное владение активной лексикой-Формирование групп-Распределение
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Достоинства метода проектов: отсутствие готовых и однозначных
- 13. ПроблемаПроектированиеПоискПродуктПрезентация
- 14. Портфолио
- 15. ПРОЕКТ ЭТОЭФФЕКТИВНОРАЗНООБРАЗНОИНТЕРЕСНО
- 16. Спасибо за внимание!
Проект специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий по решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием продукта.
Слайд 1Это у меня получается лучше всего или проектная деятельность на уроках
иностранного языка.
Слайд 4Проект специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий по
решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием продукта.
Слайд 6Классификация проектов
По числу участников
По продолжительности
Индивидуальные
Парные
Краткосрочные
Среднесрочные
Долговременные
Групповые
Групповой
краткосрочный
Слайд 85 этапов работы над проектом
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Подведение итогов
Презентация продукта
Слайд 9ПРОБЛЕМА
ПЛАНИРОВАНИЕ
ВЫПОЛНЕНИЕ
ПРОЕКТА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОДУКТА
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Свободное владение активной лексикой
-Формирование групп
-Распределение обязанностей
-Поиск необходимой информации
-Оформление
работы
-Мнение оппонентов
«Есть ли что добавить?»
-Рефлексия
«Как мы оценим свою работу?»
Слайд 12Достоинства метода проектов:
отсутствие готовых и однозначных решений (моделирование жизненной ситуации);
развитие навыков
самообразования и самоконтроля;
развитие навыков групповой деятельности;
повышение информационной культуры – развитие навыков поиска, сбора, обработки и представления информации, в том числе и с использованием ИКТ;
повышение мотивации;
развитие самостоятельности и инициативы, творческих способностей, способностей учащихся к самооценке;
интеграция различных предметов.
развитие навыков групповой деятельности;
повышение информационной культуры – развитие навыков поиска, сбора, обработки и представления информации, в том числе и с использованием ИКТ;
повышение мотивации;
развитие самостоятельности и инициативы, творческих способностей, способностей учащихся к самооценке;
интеграция различных предметов.
