английского языка МОУ «Медведевская средняя общеобразовательная школа №2» Артюшовой Веры Леонидовны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Метод проектов
Содержание
- 1. Метод проектов
- 2. Актуальность моей темы
- 3. Цель:развивать творческие коммуникативные способности ребенка
- 4. Одной из технологий, развивающей творчество и обеспечивающей
- 5. Метод проектов это определенным образом организованная
- 6. Требования к оформлению проектаНаличие значимой в исследовательском
- 7. Признаки типологии проектов Доминирующий в проекте метод:исследовательский.ролево-игровой,
- 8. Типы проектов
- 9. Этапы работы над проектом
- 10. Проектная деятельность обучающихсяNew YorkScotland
- 11. Наши успехиВыполнила: Тагоева Амина ученица
- 12. Перспективы на будущееМетод проектов относят к педагогическим
Актуальность моей темы Развивая творческую активность обучающихся мы формируем мировозрение личности, развиваем дискуссионные умения, формируем мотивацию у учащихся –это обращение к действительно интересным для них проблемам, создание условий самореализации самоутверждения в близкой
Слайд 1" Развитие творческих способностей обучающихся при обучении английскому языку»
«Творческий отчет учителя
Слайд 2 Актуальность моей темы
Развивая творческую активность обучающихся
мы формируем мировозрение личности, развиваем дискуссионные умения, формируем мотивацию у учащихся –это обращение к действительно интересным для них проблемам, создание условий самореализации самоутверждения в близкой им среде.
Слайд 3 Цель:развивать творческие коммуникативные способности ребенка Задачи:
прививать навыки сотрудничества с другими людьми
прививать умения собирать информацию из разных источников и использовать в реальном общении
применять в работе новые информационные технологии , которые дают возможность изучать практику жизни средствами иностранного языка в реальном информацоинном пространстве и которые привлекают опыт и творческий потенциал ученика и выводят процесс обучения и воспитания средствами иностранного языка за школьные рамки.
развить коммуникативные умения настроить обучающихся на готовность общаться на иностранном языке и создать ситуацию успеха в их коммуникативной
деятельности
Слайд 4Одной из технологий, развивающей творчество и обеспечивающей личностно-ориентированное воспитание и обучение,
является метод проектов ,т . к. он практически вбирает в себя и другие современные технологии, например такие ,как обучение в сотрудничестве.
Слайд 5Метод проектов
это определенным образом организованная поисковая, исследовательская деятельность учащихся,
индивидуальная или групповая, которая предусматривает не просто достижение того или иного результата, оформленного в виде конкретного практического выхода, но организацию процесса достижения этого результата.
Слайд 6Требования к оформлению проекта
Наличие значимой в исследовательском либо творческом плане проблемы
или задачи.
Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов.
Самостоятельная деятельность учащихся.
Структурирование содержательной части проекта с указанием поэтапных результатов.
Использование исследовательских методов.
Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов.
Самостоятельная деятельность учащихся.
Структурирование содержательной части проекта с указанием поэтапных результатов.
Использование исследовательских методов.
Слайд 7Признаки типологии проектов
Доминирующий в проекте метод:исследовательский.ролево-игровой, ознакомительно-ориентировочный.
Предметно-содержательная область:моно проект или
межпредметный проект.
Характер координации проекта: непосредственный, скрытый.
Характер контактов(среди участников одной школы,класса,города,региона..
Количество участников проекта.
Продолжительность проекта.
Характер координации проекта: непосредственный, скрытый.
Характер контактов(среди участников одной школы,класса,города,региона..
Количество участников проекта.
Продолжительность проекта.
Слайд 11 Наши успехи
Выполнила:
Тагоева Амина
ученица 10 класса
МОУ «Медведевская СОШ №2»
Руководитель:
Артюшова Вера Леонидовна
учитель английского языка
МОУ «Медведевская СОШ №2»
Canada
Слайд 12Перспективы на будущее
Метод проектов относят к педагогическим технологиям XX I
века предусматривающий умение адаптироваться стремительно изменяющемся мире общества.
Планирую использовать метод проектов в младших классах, хотя это проблематично, но- возможно. А в среднем звене планирую по каждой теме создать проектную презентацию
Планирую использовать метод проектов в младших классах, хотя это проблематично, но- возможно. А в среднем звене планирую по каждой теме создать проектную презентацию
