Презентация, доклад на тему Метод проекта.Презентация из опыта работы

УДСОШ №2 Кандабаровой Ю.Ф.

2012-2013 учебный год

в удобной для них творчески продуманной форме. Многое в проектах идет от мечты, от фантазии, но основой фантастического развития мысли остается реальное осознание сегодняшней жизни. Овладевая культурой выполнения проектных заданий, школьник приучается творчески мыслить, самостоятельно планировать свои действия, прогнозируя возможные варианты решения стоящих перед ним задач, реализовывать усвоенные им средства и способы работы.

актуальности  предмета исследования  для всех участников, обозначения источников информации, продуманных методов, результатов.

Эти проекты,  как правило,  не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников. Она только намечается и далее развивается, подчиняясь жанру конечного результата, принятой группой логике совместной деятельности,  интересам участников проекта. 

содержанием проекта, особенностью решаемой проблемы.

Этот тип  проектов  изначально  направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении  ознакомление участников проекта с этой информацией,  ее анализ и обобщение фактов,  предназначенных для широкой аудитории. 

Эти проекты  отличает  четко  обозначенный с самого начала результат деятельности участников проекта. Причем этот результат обязательно ориентирован на социальные интересы  самих  участников

учителем и учеником, путь к более тесному сотрудничеству учителей предметников и учителей иностранного языка.

английскому языку. Для его успешного внедрения требуется определенная подготовительная работа, которая осуществляется в целостной системе обучения в школе, а ,особенно, в обучении английскому языку.(на фото итоговые групповые работы учащихся по теме «Мы должны спасти мир!»

повышению работоспособности учащихся и более полному раскрытию их способностей.(на фото-Защита проекта в 6-х классах «ГОРЖУСЬ МОЕЙ СЕМЬЕЙ»)

разностороннего знания, познавательного поиска для ее решения (например, проблемы семьи, проблема отношений между подростками и их родителями, проведение свободного времени ; выбор будущей профессии; истории возникновения празднования различных праздников в англо- язычных странах Halloween, Thanksgiving Day, Christmas, др.; организация виртуальных путешествий в англоговорящие страны; просмотр видео;

деятельность учащихся на уроке и в послеурочное время,

4. Логическая последовательность содержательной части проекта;

5. Использование научно- исследовательских методов: определение проблемы, следующих из нее задач , выдвижение гипотезы их решения, обсуждение методов научного исследования, оформление конечных результатов, анализ полученных данных, подведение итогов, корректировка, выводы и практическое применение.

недостатки моей будущей профессии»

Heygetova Kulikov Kulikova Rost Rost Fedor Olga Dmitrys Ekaterina Damian Evdokia Ivan Emma Nikitovich Pavlovna Sergeevich Vasilevna Larionovich Arkhipovna Mihajlovich Aleksandrovna

Antonets Antonets Heygetova Heygetova Kulikov Kulikov Rost Rost Rost
Vladimir Anatoly Alexandra Nadezhda Nikolay Ivan Michael M ile Emma
Fedorovich Fedorovich Dmitrievna Dmitrievna Demjanovich Demjanovich Ivanovich Ivanovna Ivanovna

Heygetov Heygetova Kulikov Rost Rost Rost
Sergey Lyudmila Alexey Anna Maria Ekaterina
Dmitrievich Dmitrievna Demjanovich Ivanovna Ivanovna Ivanovna



Antonets Antonets Antonets Kulikov Kulikova
Olga Oksana Ekaterina Alexey Svetlana
Anatolevna Anatolevna Anatolevna Alekseevich Alekseevna




Kulikov Kulikova
Nikolay Vasilina
Alekseevich Alekseevna

to tell you about my family.
My mother is economist. She works in the social services center. She likes her profession. She is a good-looking woman with brown hair and grey eyes. She is 44 but she looks much younger. She is tall and slim.
My father is a skipper. He is very experienced. He is a broad-shouldered, tall man with dark hair and green eyes. He is 50 years.
My sister is economist. She is 23 years. It low girl with dark short hair and green eyes.
My parents are hard-working people. My mother is very good at cooking and she is clever with her hands. She is very practical. My sister and I try to help her with the housework. I love my family.

и учителям английского языка информации. Любой ученик, подключенный к сети Интернет, имеет возможность подобрать список информации, получить на своем экране нужный материал, провести поиск из разнообразных источников на английском языке. Эта аутентичная информация и, владея такой информацией, можно получить необходимый материал по проблеме, над которой в данный момент работают школьники в рамках проекта.

учащаяся 11 класса Акользина Мария знакомят вас со своими проектами, выполненными к урокам английского языка. (см.материал, закаченный уч-ся).