меня – и я научусь».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс по теме Проектная деятельность
Содержание
- 1. Мастер-класс по теме Проектная деятельность
- 2. Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно
- 3. Проект –это 6 «П»:ПроблемаПроектированиеПродуктПоиск информацииПрезентацияПортфолио
- 4. Классификация проектовПо доминирующей деятельности обучающихся:практико-ориентированные, исследовательские, информационные,
- 5. Этапы проектаОрганизационно-подготовительный:Определение темы, постановка цели и задач,
- 6. Достоинства метода проекта:отсутствие готовых и однозначных решений
- 7. Мини- проект: «Моя Визитная карточка»First name (имя) …Last name( фамилия)…Address(адрес) …street(улица), …(название населенного пункта), …region(район), …(край).
- 8. Мини-проект « Коллаж»Коллаж (от фр. collage — приклеивание) — технический приём в изобразительном
- 9. Спасибо за внимание!
Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.Проектный метод – это метод, идущий от детских потребностей и интересов, стимулирующий детскую самодеятельность, с его помощью реализуется принцип сотрудничества ребенка и взрослого,
Слайд 2
Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий,
завершающихся созданием творческого продукта.
Проектный метод – это метод, идущий от детских потребностей и интересов, стимулирующий детскую самодеятельность, с его помощью реализуется принцип сотрудничества ребенка и взрослого, позволяющий сочетать коллективное и индивидуальное в образовательном процессе.
Проектный метод – это метод, идущий от детских потребностей и интересов, стимулирующий детскую самодеятельность, с его помощью реализуется принцип сотрудничества ребенка и взрослого, позволяющий сочетать коллективное и индивидуальное в образовательном процессе.
Слайд 4Классификация проектов
По доминирующей деятельности обучающихся:
практико-ориентированные, исследовательские, информационные, творческие, ролевые
По продолжительности: мини-проекты,
краткосрочные, долгосрочные
По количеству участников: индивидуальные, групповые и парные.
По форме продукта: коллаж, газета , буклет, спектакль, презентация и т.п.
По количеству участников: индивидуальные, групповые и парные.
По форме продукта: коллаж, газета , буклет, спектакль, презентация и т.п.
Слайд 5Этапы проекта
Организационно-подготовительный:
Определение темы, постановка цели и задач, поиск необходимой информации, разработка
плана реализации
2. Поисковый:
сбор , анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, оформление модели проекта
3. Итоговый:
Оформление проекта, подготовка устной презентации и защита содержания проекта.
2. Поисковый:
сбор , анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, оформление модели проекта
3. Итоговый:
Оформление проекта, подготовка устной презентации и защита содержания проекта.
Слайд 6Достоинства метода проекта:
отсутствие готовых и однозначных решений (моделирование жизненной ситуации);
развитие навыков
самообразования и самоконтроля;
развитие навыков групповой деятельности;
повышение информационной культуры – развитие навыков поиска, сбора, обработки и представления информации, в том числе и с использованием ИКТ;
повышение мотивации;
развитие самостоятельности и инициативы, творческих способностей, способностей учащихся к самооценке;
интеграция различных предметов.
развитие навыков групповой деятельности;
повышение информационной культуры – развитие навыков поиска, сбора, обработки и представления информации, в том числе и с использованием ИКТ;
повышение мотивации;
развитие самостоятельности и инициативы, творческих способностей, способностей учащихся к самооценке;
интеграция различных предметов.
Слайд 7Мини- проект: «Моя Визитная карточка»
First name (имя) …
Last name( фамилия)…
Address(адрес) …street(улица),
…(название населенного пункта), …region(район), …(край).
Слайд 8Мини-проект « Коллаж»
Коллаж (от фр. collage — приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании
живописных или графических произведений путем наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре.
