Презентация, доклад на тему Мастер класс по английскому языку

методических приемов, педагогических действий, обеспечивающих эффективное решение учебно-воспитательных задач.

педагогического мастерства педагогов на основе организации инновационного пространства для профессионального общения по обмену опытом работы, трансляции опыта лучших учителей.

учителем-мастером инновационного педагогического опыта в практическую деятельность педагогов - последователей путем прямого и комментированного показа действий, методов, приёмов и форм педагогической деятельности, научно - методического обеспечения;

проблем, поставленных в программе занятия, вовлечение участников мастер - класса в совместную деятельность;
рефлексия собственного профессионального опыта участниками мастер - класса;
оказание помощи участникам мастер - класса в определении задач саморазвития, формировании индивидуальных программ профессионального роста.

основных идей опыта.
2-й шаг. Определение основных приемов работы, которые мастер будет демонстрировать слушателям.
3-й шаг. Имитационная игра; занятие со слушателями, на котором учитель демонстрирует приемы эффективной работы с учащимися с использованием конкретного содержания предмета.
4-й шаг. Моделирование.
4.1 Мастер выполняет роль консультанта, организует самостоятельную деятельность слушателей, по разработке собственной модели урока в режиме технологии урока Мастера и управляет ею.
4.2. Обсуждение авторских моделей урока.
5-й шаг. Рефлексия.

участник мастер-класса с целью применения этой модели в практике собственной деятельности.

возрастным особенностям участников;

Творческий подход к организации мастер-класса (оригинальность формы, нестандартность продемонстрированных приемов, использование авторских разработок);

Глубина используемого учебного материала;

коллег, руководителей МО разного уровня;

Представление результатов своего педагогического труда в их положительной динамике;

Организация рефлексии проведенного мероприятия.