Мастер - класс
2015
Ессентуки
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс Обобщение педагогического опыта
Содержание
- 1. Мастер-класс Обобщение педагогического опыта
- 2. Кто не знает иностранного языка, тот не
- 3. «Не знаю языков. Ах, с каким бы
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. мозговой штурм
- 8. Слайд 8
- 9. Карта культурных ассоциаций
- 10. Прием «Кластер» Кластер в переводе означает пучок,
- 11. Hobbies
- 12. Слайд 12
- 13. HarryWilliamDiana SpencerAnneCharlesAndrew
- 14. Схема составления синквейна
- 15. QUEENnoble, gloriousrules,reigns,worksA successful woman-politicianSYMBOL
- 16. Предлагаю составить синквейн на тему «Иностранный язык в моей жизни»На работу 2 минуты
- 17. Слайд 17
- 18. УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Спасибо вам за участие и поддержку. Желаю успеха на конкурсе!
Кто не знает иностранного языка, тот не знает своего собственного. Гете ...Всякое изучение иностранных языков развивает ум, сообщая ему гибкость и способность
Слайд 1«Системно-деятельностный подход при обучении английскому языку»
Презентацию подготовила учитель английского языка
МБОУ
СОШ №12 Черкасова Наталья Александровна.
Слайд 2Кто не знает иностранного языка, тот не знает своего собственного.
Гете
...Всякое изучение иностранных языков развивает ум, сообщая ему гибкость и способность проникать в чужое мировоззрение.
Д. И. Писарев
Слайд 3«Не знаю языков. Ах, с каким бы удовольствием я себя выпорол!
Без знания языков чувствуешь себя, как без паспорта».
Антон Павлович Чехов
Антон Павлович Чехов
Слайд 4 КАКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗУЮТ В СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ?
ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА
ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Слайд 7 мозговой штурм
RAFT- технологии
Технология
«Развитие критического мышления»
Чарльз Темпл
денотатная карта
коллаж
бортовой журнал
синквейн
кластер
загадка
инсерт
ассоциации
Слайд 10Прием «Кластер»
Кластер в переводе означает
пучок, созвездие.
Кластер – это графическая организация
материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия.
Составление кластера позволяет
учащимся свободно и открыто
думать
по поводу
какой – либо темы.
Составление кластера позволяет
учащимся свободно и открыто
думать
по поводу
какой – либо темы.
Слайд 13Harry
William
Diana
Spencer
Anne
Charles
Andrew
Edward
Elizabeth
II
II
Prince
Philip
Kate
Middleton
THE ROYAL FAMILY
Слайд 14 Схема составления синквейна
(с фр.-пятистрочие)
Существительное – объект (тема синквейна)
Прилагательное, прилагательное, описывающие признаки и свойства объекта
Глагол, глагол, глагол – действия, совершаемые объектом
Предложение – отношение автора к объекту
Синоним к первой строчке – суть объекта
Слайд 17 Английский слух ласкающий, мир заполонивший сближаешь, в тупик заводишь, обогащаешь Думаю о тебе днем
и ночью
Любимый мой.
