Презентация, доклад на тему Мастер - класс дифференцированное обучение на уроках английского языка

Chase

Можно встреть мало успешных людей, которые не были успешными детьми
Александр Чейз

– стремление заслужить одобрение; стремление утвердить свое «Я», свою позицию, сделать заявку на будущее

СИТУАЦИЯ -это сочетание условий, которые обеспечивают успех

УСПЕХ
- это результат подобной ситуации

ученику почувствовать удовлетворение от учебной деятельности;
стимулирует к высокой результативности труда;
корректирует личностные особенности такие, как тревожность, неуверенность, самооценку;
развивает инициативность, креативность, активность;

1

2

3

4

5

6

7

Снятие страха

Авансирование успешного результата

Скрытое инструктирование ребенка в способах
и формах совершения деятельности

Внесение мотива

Персональная исключительность

Мобилизация активности или педагогическое внушение

Высокая оценка детали

задания

Предоставление обучающимся права выбора содержания, методов и форм обучения

Коллективные формы обучения

Сочетание репродуктивных, проблемно – поисковых и творчески – воспроизводящих методов обучения.

Использование проектного метода в обучении школьников

Акцентирование успехов каждого ученика, отслеживание продвижение его в учебной деятельности.

классов, групп с целью учета особенностей их контингента.

это комплекс методических, психолого-педагогических и организационно-управлен-ческих мероприятий, обеспечивающих обучение в группах.

организация учебной деятельности

Овладение учителем методикой дифференцированного подхода на профессиональном уровне

не давая «потеряться» слабым

уделять внимание сильному;

- сильные утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, избавиться от комплекса неполноценности;

- повышается уровень мотивации ученья .

уровнем знаний

II ГРУППА
С достаточным уровнем знаний

ОРГАНИЗАЦИИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

и по уровням:

творчество

трудности

объем

РЕПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ

(ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА)

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
(иллюстрация, сочинение, придумать продолжение рассказа)

big funny tall
Elephants are the ______________________ animals in the world.
Whales are the ________________________ animals in the sea.
Giraffes are the ________________________ animals in the zoo.
Penguins are the _______________________ birds in the zoo.
Insects are the _________________________ animals in the zoo.
Dolphins are the _______________________ animals in the sea.
2 и 3 группы.
Answer about you.
Who’s the oldest person in your family?
Who’s the tallest person in your family?
Who’s the funniest person in your family?
Who’s the worst singer in your family?
What’s the hottest month of the year?
What’s the coldest month of the year?

отрицательные, вопросительные. Подчеркните в них глаголы-связки. 
Are you a pupil?
My friends aren’t lazy.
He is Sam.
I am a pupil.
Is it Lena?
She is not Ann.
I am not at home.
My dog is strong.

2 группа.
Найди вопрос с ошибкой и исправь в нём глагол. Запиши все вопросы правильно.

Are you a pupil?
Is Sam at home?
Are Lena lazy?
Am I a pupil?
Is it a dog?
Is she at school?
Are you good pupils?
Is Rex a dog?

и запиши получившиеся пары. an/Rex/dog/is/angry/? - ______________. I/a/pupil/am/? - ____________________. in/we/the/are/forest/? - _______________. she/Ann/is/? - ______________________. Kate/lazy/Rick/and/are/? - ____________. Ответы: Yes, you are. No, we are not. Yes, it is. No, they are not. Yes, she is.

stand, play, seven, see, live, skip, can.
Take, jump, has, run, think, hat, sit, have.
Stop, skate, help, dance, home, go, ride, like.

Дополнительное задание:
разделите глаголы на правильные и неправильные.

Дополнительное задание:
Напишите 3 основные формы оставшихся глаголов.

ты любишь проводить лето; - где ты был прошлым летом; - что там было интересного; то считай, что справился с заданием отлично!

Задание 1
Если ты скажешь, что:

-здесь изображено лето, река, лес;
-на реке много детей;
-некоторые дети купаются, загорают, играют в мяч и тд.

Ты расскажешь только то, что изображено на картинке, то считай ты справился с заданием удовлетворительно.

Задание 2
Если ты хочешь ответить на оценку «хорошо», то пофантазируй немного и скажи:

Что это за дети;
Они пришли одни или с родителями;
Хорошо ли они проводят лето

дети будут чувствовать себя успешными и нужными современному обществу.