Зәй шәһәре 2 нче урта гомуми белем мәктәбе укытучысы Парфенова Светлана Петровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер класс Башлангыч сыйныфларда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә уен технологиясе
Содержание
- 1. Мастер класс Башлангыч сыйныфларда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә уен технологиясе
- 2. Максат: татар теле дәресләрендә кулланыла торган
- 3. Уен – гаҗәеп төшенчә. Шиллер уенны “һәр
- 4. Уен технологиясе1. Уеннарны берничә төргә бүлеп йөртәләр.УентөрләреТәрбияви уеннарКоммуникатив уеннарИҗади уеннарДидактик уеннар
- 5. 2. Үткәрү методикасы буенча да алар бик күп төргә бүленә.УентөрләреРольле уеннарЭшлекле уеннарСюжетлы уеннарПредметлы уеннар
- 6. 3. Формалары ягыннан.УентөрләреЯзма уеннарХәрәкәтле уеннарӨстәл уеннарыТел уеннары
- 7. «Сөйләшә торган түгәрәкләр».Укучылар ике берсанлы түгәрәккә бүленеп
- 8. «Парыңны тап».Укучыларга беренче ярты предмет рәсеме тәкъдим
- 9. «Молекуллар һәм атомнар».Укытучы саннар әйтә башлый, саннар
- 10. Уен технологиясенең әһәмияте Уен – бала
- 11. Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
Максат: татар теле дәресләрендә кулланыла торган уен технологиясенең укучыларның тел байлыгын арттыруда һәм укучыларның чит телне өйрәнүгә теләк булдыруда әһәмиятен күрсәтү. Бурычлар:уеннарның укыту процессында тоткан ролен ачыклау;уен төрләре белән таныштыру;дәрестә уенны урынлы куллану;төрле тел уеннарын
Слайд 1 Осталык классы Башлангыч сыйныф татар теле һәм уку дәресләрендә уен
технологиясен куллану
Слайд 2Максат: татар теле дәресләрендә кулланыла торган уен технологиясенең укучыларның тел байлыгын
арттыруда һәм укучыларның чит телне өйрәнүгә теләк булдыруда әһәмиятен күрсәтү.
Бурычлар:
уеннарның укыту процессында тоткан ролен ачыклау;
уен төрләре белән таныштыру;
дәрестә уенны урынлы куллану;
төрле тел уеннарын тәкъдим итү.
Слайд 3
Уен – гаҗәеп төшенчә. Шиллер уенны “һәр сәнгатьнең нигезе” дип санаган.
Уен мәҗбүрилектән котылу юлы, иҗат эшенең беренче адымы.
Слайд 4Уен технологиясе
1. Уеннарны берничә төргә бүлеп йөртәләр.
Уен
төрләре
Тәрбияви уеннар
Коммуникатив уеннар
Иҗади уеннар
Дидактик уеннар
Слайд 52. Үткәрү методикасы буенча да алар бик күп төргә бүленә.
Уен
төрләре
Рольле уеннар
Эшлекле
уеннар
Сюжетлы уеннар
Предметлы уеннар
Слайд 7«Сөйләшә торган түгәрәкләр».
Укучылар ике берсанлы түгәрәккә бүленеп басалар;
Музыка уйный башлагач, кечкенә
түгәрәк бер якка, зур түгәрәк икенче якка хәрәкәтләнә башлыйлар;
Музыка туктагач, укытучы ситуатив күнегү бирә;
Укучылар парларда аралашалар.
Музыка туктагач, укытучы ситуатив күнегү бирә;
Укучылар парларда аралашалар.
Слайд 8«Парыңны тап».
Укучыларга беренче ярты предмет рәсеме тәкъдим ителә, һәм алар икенче
яртысын эзләп табып, пар булалар;
Укытучы ситуатив күнегү бирә,
Укучылар парларда аралашалар.
Укытучы ситуатив күнегү бирә,
Укучылар парларда аралашалар.
Слайд 9«Молекуллар һәм атомнар».
Укытучы саннар әйтә башлый, саннар арткан саен, укучылар тизрәк
йөри башлый, саннар кими башлагач, хәрәкәтне әкренәйтәләр , “ноль” сүзе әйтелгәч, укучылар пар табып туктыйлар;
Укытучы ситуатив күнегү бирә ;
Укучылар парларда аралашалар.
Укытучы ситуатив күнегү бирә ;
Укучылар парларда аралашалар.
Слайд 10Уен технологиясенең әһәмияте
Уен – бала эшчәнлегенең, тормышының аерылгысыз бер
өлеше. Тәрбия чарасы буларак, ул балаларның камилләшүенә, шәхес буларак формалашуына, үзгәрүенә этәргеч булып тора. Балага белем һәм тәрбия уен аркылы яхшырак бирелә. Ул уйнаган вакытта бик күп нәрсәләрне таный, үзенә күнекмәләр ала. Уен формасында оештырылган дәресләр фән белән кызыксынуны көчәйтә, баланың мөстәкыйльлеген үстерә.
