Автор: Растроса Ксения, 6 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ложные друзья переводчика
Содержание
- 1. Ложные друзья переводчика
- 2. Цель:Изучить типы «ложных друзей переводчика», чтобы избежать
- 3. Задачи:Изучить теорию данного вопросаЭкспериментальным путем выяснить, насколько
- 4. Методы: Теоретические (анализ литературы, обобщение, систематизация); Практические (анкетирование)
- 5. Angina — стенокардия, а не ангина Genial
- 6. Выражение «ложные друзья переводчика» появилось во Франции
- 7. 54321Artist- художник, а не артистRecord - не
- 8. LIST- список, а не лист, которое довольно
- 9. To realize - ясно понимать, осознаватьТаким образом,
- 10. Velvet – бархат, а не вельвет
- 11. Таким образом, необходимо знакомить учащихся с ложной
- 12. Всем тем, кто изучает английский язык ,можно
Цель:Изучить типы «ложных друзей переводчика», чтобы избежать ловушек ложного перевода; предупредить ошибки, возникающие по ложной аналогии с существующими словами и выражениями в русском языкеАктуальность темы заключается в необходимости глубокого изучения английского языка Более глубокое изучение
Слайд 1Ложные друзья переводчика
Научный руководитель: Кутина Н.В., учитель английского языка
МБОУ Гимназия №3
НОУ
«Поиск»
Слайд 2Цель:
Изучить типы «ложных друзей переводчика», чтобы избежать ловушек ложного перевода; предупредить
ошибки, возникающие по ложной аналогии с существующими словами и выражениями в русском языке
Актуальность темы заключается в необходимости глубокого изучения английского языка
Более глубокое изучение такого явления в английском языке как ложные друзья переводчика поможет не попасть впросак при переводе иностранных текстов и избежать неловких ситуаций в жизни
Слайд 3Задачи:
Изучить теорию данного вопроса
Экспериментальным путем выяснить, насколько актуальна эта проблема для
учащихся Гимназии № 3
Проанализировать учебники английского языка для 5-9 классов и составить словарь ложных друзей переводчика для этого учебника (в помощь учащимся)
Разработать рекомендации для учащихся
Проанализировать учебники английского языка для 5-9 классов и составить словарь ложных друзей переводчика для этого учебника (в помощь учащимся)
Разработать рекомендации для учащихся
Лексика из учебников английского языка для 5-6 классов под редакцией О. В. Афанасьевой , 5-9 классов под редакцией М. З. Биболетовой , в которых присутствует достаточно большое количество данных слов
Объект исследования:
«Ложные друзья» переводчика- лексика, которая вызывает затруднения при переводе
Предмет исследования:
Слайд 4Методы:
Теоретические (анализ литературы, обобщение, систематизация);
Практические (анкетирование)
Слайд 5Angina — стенокардия, а не ангина
Genial — добрый, а не
гениальный
Magazine — журнал, а не магазин
Слайд 6Выражение «ложные друзья переводчика» появилось во Франции в 1928 году в
работе французских учёных
М. Кесслера и Ж. Дерокиньи
М. Кесслера и Ж. Дерокиньи
В.Г.Гак
В 1970 году В.Г.Гак уже различает лексические, фразеологические и грамматические буквализмы
Слайд 75
4
3
2
1
Artist- художник,
а не артист
Record - не только рекорд,
но и
личное дело
Element - не только элемент,
но и стихия
Photograph - фотография,
а не фотограф
Massive - массивный,
а не массив
Routine – рутина,
синоним слова «timetable»,
«распорядок дня»
Ла-Манш на карте Великобритании
называется не только
English Channel,
но и просто The Channel
Слайд 8LIST- список, а не лист, которое довольно часто встречается в учебнике
5-9 классов
To be first on the list- быть первым в списке
To make a list- составлять список
A black list – черный список
Очень часто вводит в заблуждение слово из учебнике за 9-ый класс
to pretend- притворяться, делать вид, а не претендовать
Слайд 9To realize - ясно понимать, осознавать
Таким образом, если вам встретилось слово,
которое кажется знакомым,
будьте начеку - оно может преподнести сюрпризы
будьте начеку - оно может преподнести сюрпризы
Слайд 10 Velvet – бархат, а не вельвет
Decade- десятилетие, а
не декада
Valet- лакей, а не валет
Fabric- ткань, а не фабрика
Satin- атлас, а не сатин
Brilliant- великолепный, а не бриллиант
Valet- лакей, а не валет
Fabric- ткань, а не фабрика
Satin- атлас, а не сатин
Brilliant- великолепный, а не бриллиант
Слайд 11Таким образом, необходимо знакомить учащихся с ложной лексикой , чтобы избежать
ошибок при переводе
Практическая значимость работы заключается в возможности использования словаря на уроках английского языка
Слайд 12Всем тем, кто изучает английский язык ,можно дать следующие рекомендации:
При переводе
всегда следует быть аккуратным и перепроверять сомнительное значение слова
2) Слово может иметь различные значения, при переводе предложения необходимо из этих многих значений слова выбрать одно
3) При отборе значения нужно исходить из общего содержания мысли, заключенной в данном предложении, также как из стиля, жанра и общего содержания переводимого текста
2) Слово может иметь различные значения, при переводе предложения необходимо из этих многих значений слова выбрать одно
3) При отборе значения нужно исходить из общего содержания мысли, заключенной в данном предложении, также как из стиля, жанра и общего содержания переводимого текста
