Презентация, доклад на тему Коммуникативная методика в изучении иностранного языка (презентация)

годы XX столетия и на сегодняшний день распространилась повсеместно: по этой системе проходят занятия во всех школах за рубежом и во многих учебных заведениях России, в особенности на специализированных курсах.

следующие аспекты:
знание, как использовать язык для различных целей и функций,
знание того, как меняется язык в зависимости от той или иной коммуникативной ситуации и самих участников этой ситуации;
умение создавать, читать и понимать тексты различного типа и характера;
умение поддерживать разговор даже при ограниченной лексической и грамматической базе.
Основная задача коммуникативной методики — помочь учащемуся избавиться от пресловутого языкового барьера.

занятия;
Accuracy and Fluency — грамотная и беглая речь;
При обучении используются только современные аутентичные пособия;
Преподаватель проходит с учеником три стадии обучения: engagement (вовлечение), study (изучение) и activation (активация — использование).

кто:
Хочет говорить грамотно (accuracy).
Хочет говорить бегло (fluency).
Хочет научиться не только слышать, но и понимать английскую речь.
Хочет перестать переводить свои мысли с русского на английский.
Хочет изучать грамматику и новые слова для общения, а не для галочки.
Хочет научиться читать современные тексты на английском языке.
Хочет улучшить произношение.
Не хочет спать на уроках.

очень интересно, в живой непринужденной обстановке творческого общения учащихся между собой и с преподавателем;
со временем ученики привыкают не только говорить, но и думать на английском языке.
Недостатки метода:
язык изучается весьма поверхностно, развиваются преимущественно навыки устной речи;
словарный запас учащихся после таких курсов бывает невелик, если только они не изучали язык ранее;
грамматика и письменная речь недостаточно развиты.

помощника,
- друга,
- советчика.

методике:

- проекты;
- коммуникативные игры;
- коммуникативные упражнения;
- театрализации;
- дискуссии.