на примере сказки Оскара Уайльда «Соловей и роза»»
Выполнила:
учащаяся 7 класса,
Тимофеева Анастасия Витальевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа по английскому языку на тему Приём синтаксического повтора на примере сказки Оскара Уайлда Соловей и роза
Содержание
- 1. Исследовательская работа по английскому языку на тему Приём синтаксического повтора на примере сказки Оскара Уайлда Соловей и роза
- 2. Выбранная нами тема является актуальной
- 3. Цель работы: изучить основные виды стилистических фигур,
- 4. Повтором или репризой называется фигура речи, которая
- 5. Среди основных приемов, основанных на синтаксическом повторении выделяют: анафору, эпифору, анадиплосис, рамочную конструкцию и полисиндетон. [А.И.Гальперин]«
- 6. 1) Анафора – стилистическая фигура , основанная
- 7. 2. Эпифора – повтор конечного
- 8. 3. Рамочная конструкция (обрамление, framing) – элемент
- 9. “And he went into his room, and
- 10. Заключение:Таким образом, мы исследовали текст сказки Оскара
- 11. Рис.1 Рис.2
- 12. Мы пришли к выводу, что:что повтором или
- 13. Список использованной литературы:1. Гальперин А.И. "Очерки по
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание!
Выбранная нами тема является актуальной
Слайд 1МБОУ «Макеевская основная школа»
Исследовательская работа по английскому языку
на тему:
«Прием синтаксического повтора
Слайд 3Цель работы:
изучить основные виды стилистических фигур, основанных на принципе синтаксического
повтора
Задачи: 1) рассмотреть прием синтаксического повтора и его роль в художественном тексте; 2) представить основные типы синтаксического повтора; 3) проанализировать художественный текст и использованные в нем приемы синтаксического повтора.
Задачи: 1) рассмотреть прием синтаксического повтора и его роль в художественном тексте; 2) представить основные типы синтаксического повтора; 3) проанализировать художественный текст и использованные в нем приемы синтаксического повтора.
Слайд 4Повтором или репризой называется фигура речи, которая состоит в повторении звуков,
слов или синтаксических конструкций, усиливающие выразительность высказывания.
Слайд 5Среди основных приемов, основанных на синтаксическом повторении выделяют: анафору, эпифору, анадиплосис,
рамочную конструкцию и полисиндетон.
[А.И.Гальперин]
«
![Среди основных приемов, основанных на синтаксическом повторении выделяют: анафору, эпифору, анадиплосис, рамочную конструкцию и полисиндетон. [А.И.Гальперин]«](/img/thumbs/6933318317b003c58a148c4ea2945752-800x.jpg "Исследовательская работа по английскому языку на тему Приём синтаксического повтора на примере сказки Оскара Уайлда Соловей и роза Среди основных приемов, основанных на синтаксическом повторении выделяют: анафору, эпифору, анадиплосис, рамочную конструкцию и полисиндетон. [А.И.Гальперин]«")
Слайд 61) Анафора – стилистическая фигура , основанная на повторении начальных частей,
слов, фраз в предложении, функцией которой является эмоциональное выделение какой-либо части высказывания
Слайд 7
2. Эпифора – повтор конечного элемента в нескольких
высказываниях. Эпифора в большей степени, чем анафора, способствует созданию ритма в прозе, благодаря идентичности завершающих частей предложения
Слайд 83. Рамочная конструкция (обрамление, framing) – элемент в начале речевого отрезка
повторяется в конце.
1. ““One red rose is all I want,” cried the Nightingale, “only one red rose!”” – Одна красная роза – вот все, что мне нужно, – воскликнул Соловей, – одна-единственная красная роза!
Слайд 9“And he went into his room, and lay down on his
little pallet-bed, and began to think of his love; and, after a time, he fell asleep.”
- И он вошел в свою комнату, и лег на узкую, убогую койку и стал думать о своей любви, и, спустя некоторое время, незаметно погрузился в сон.
Слайд 10
Заключение:
Таким образом, мы исследовали текст сказки Оскара Уайльда “Соловей и роза”,
и нами были получены следующие результаты: методом сплошной выборки нами было выявлено общее количество различных синтаксических повторов в количестве 17 примеров. Из них мы выявили 10 примеров анафор, 1 пример рамочной конструкции, 2 примера подхвата и 5 примеров полисиндетона
Слайд 12Мы пришли к выводу, что:
что повтором или репризой называется фигура речи,
которая состоит в повторении звуков, слов, морфем, синонимов или синтаксических конструкций.
Слайд 13Список использованной литературы:
1. Гальперин А.И. "Очерки по стилистике английского языка", М.,
1981.
2. Заверина Л.Н. Повтор - универсальное средство создания речевой экспрессии // Средства языка и речи: структура, семантика, функция, изучение. - Тула, 1995. - С. 117-134.
3. Касарес X. Введение в современную лексикографию / Русский пер. М.,1959.
4. Коробейникова, О.Ю. Языковая эквивалентность как фактор организации художественного текста : Дис. канд. филол. наук, СПб., 1996
5. Корольков В.И. К теории фигур // Сб. науч. трудов Моск. гос. пед. ин-та иностр. языков.Вып.78. М., 1974.
6. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. М.: Высшая школа, 1984.
2. Заверина Л.Н. Повтор - универсальное средство создания речевой экспрессии // Средства языка и речи: структура, семантика, функция, изучение. - Тула, 1995. - С. 117-134.
3. Касарес X. Введение в современную лексикографию / Русский пер. М.,1959.
4. Коробейникова, О.Ю. Языковая эквивалентность как фактор организации художественного текста : Дис. канд. филол. наук, СПб., 1996
5. Корольков В.И. К теории фигур // Сб. науч. трудов Моск. гос. пед. ин-та иностр. языков.Вып.78. М., 1974.
6. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. М.: Высшая школа, 1984.
