Презентация, доклад на тему Использование видеоресурсов на уроках английского языка в рамках ФГОС автор Савина Е.А. 2019

Цели и задачи:Показать эффективность использования видео ресурсов на уроках английского языка в современной школе, направленной на формирование коммуникативной компетенции учащихся и развитие всех видов речевой деятельности.

Слайд 1 Использование видеоресурсов на уроках английского языка в рамках ФГОС

Использование видеоресурсов на уроках английского языка в рамках ФГОС

Слайд 2Цели и задачи:
Показать эффективность использования видео ресурсов на уроках английского языка

в современной школе, направленной на формирование коммуникативной компетенции учащихся и развитие всех видов речевой деятельности.
Цели и задачи:Показать эффективность использования видео ресурсов на уроках английского языка в современной школе, направленной на формирование

Слайд 3 При использовании видеоматериалов на уроках английского языка развивается 2 вида мотивации: 1)

самомотивация 2) мотивация, достигающаяся путем показа материалов ученику, при котором он понимает изучаемый язык
При использовании видеоматериалов на уроках английского языка развивается 2 вида мотивации:  1)

Слайд 4 Использование видео на уроках:
Презентация языкового материала в реальном контексте
Закрепление

и тренировка материала в ситуациях общения
Развитие умений устного общения

Обучение иноязычной культуре



Использование видео на уроках:Презентация языкового материала в реальном  	контекстеЗакрепление и тренировка материала в 	ситуациях общенияРазвитие

Слайд 5
DVD-video
видеокурс к УМК для 2-4 классов.

DVD-video видеокурс к УМК для 2-4 классов.

Слайд 6Видео на различные темы

Видео на различные темы

Слайд 7Обучающее видео для старших классов

Обучающее видео для старших классов

Слайд 8С учетом жанрово-тематических характеристик видеоматериалов могут быть предложены следующие задания:
Изложения видеоэпизода

в форме письма другу
Заполнение таблицы, составление комментария обозревателя
Создание рекламы фильма
Написание рецензии на фильм
Написание небольшого рассказа на основе увиденного
Пересказ основных событий


С учетом жанрово-тематических характеристик видеоматериалов могут быть предложены следующие задания: Изложения видеоэпизода в форме письма другуЗаполнение таблицы,

Слайд 9Использование видео помогает решению задач:
Повышение мотивации обучения
Интенсификация обучения
Активизация обучаемых
Самостоятельная
работа учащихся
Повышение

качества
знаний учащихся
Использование видео помогает решению задач: Повышение мотивации обученияИнтенсификация обученияАктивизация обучаемыхСамостоятельная работа учащихсяПовышение качества знаний учащихся

Слайд 10Преимущества использования видео ресурсов :
Овладение языком как живой иноязычной культурой
Индивидуализация обучения
Расширение

общего кругозора учащихся, обогащение их языкового запаса
Развитие различных сторон психической деятельности (внимания, памяти)
Изображение реальной действительности, особая манера общения ведущего со зрителями, красочность
Развитие навыков и умений восприятия речи на слух
Повышение производительности урока


Преимущества использования видео ресурсов :Овладение языком как живой иноязычной культуройИндивидуализация обученияРасширение общего кругозора учащихся, обогащение их языкового

Слайд 11 Использование видео ресурсов в обучении английскому языку является одним из

эффективных способов формирования коммуникативной компетенции. Применение видео является важным приемом повышения качества знаний и стимулирует учащихся применять свои знания на практике.
Использование видео ресурсов в обучении английскому языку является одним из эффективных способов формирования коммуникативной компетенции. Применение

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть