Презентация, доклад на тему Использование развивающих технологий на уроках английского языка

МБОУ СОШ №3 г. Абинска
Абинского района

процесса, объединение единой концептуальной основы, целями и задачами, создающая заданную совокупность условий для обучения, воспитания и развития воспитанников
Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике.

обучение
Проблемное обучение
Эвристическое обучение
Программированное обучение
Контекстное обучение
Активное обучение
Дидактическая эвристика
Частнопредметные технологии обучения
Авторские педагогические технологии
Эмоционально-смысловой подход
Компьютерные технологии обучения
Разноуровневое обучение
Метод проектов
Здоровьесберегающих

(использовании новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки, поэтому приоритетную значимость приобрело изучение АЯ как средство общения и обобщения духовного наследия стран изучаемого языка и народов.

деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);
языковой компетенции — систематизации ранее изученного материала;
социокультурной компетенции - формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;
учебно-познавательной компетенции — развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению АЯ, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания.
умение планировать свое речевое и неречевое поведение;

технология

Ритм и стиль современной жизни оставляет всё меньше возможностей для сохранения и укрепления здоровья, тем более что в русской ментальности в целом не заложено стремление к сохранению и укреплению здоровья.
Иностранный язык -- это именно тот предмет, при изучении которого каждый учащийся имеет шанс почувствовать себя успешным и, как следствие, ощутить эмоциональный комфорт и удовольствие от самого процесса получения знаний, от возможности развития и демонстрации своих способностей

за ходом мысли, размышляют, включаются в атмосферу поиска, а на более высоком уровне, решают новые для себя познавательные задачи. Они начинают погружаться в изучаемый материал…

работать со справочной литературой;
Формируются творческие способности учащихся;
Увеличение числа учащихся занятых во внеклассных мероприятиях;
Расширение кругозора учащихся и самого учителя.

по теме
« Использование мультимедийных средств на уроках английского языка»
В Марте 2008г. обобщен опыт работы по теме «Использование проектной
технологии на уроках английского языка», получен сертификат.
В ноябре 2008г. был дан мастер-класс для учителей Абинского района.
В ноябре 2008г. вышла печатная работы в вестнике СГПИ Славянска- на-
Кубани «.Проектная методика»
В феврале месяце успешно прошла аттестация, присвоена высшая категория.
В марте 2009г. Выступала на краевой НПК в г. Краснодаре « Современный урок. Реализация компетентного подхода в преподавании иностранного языка»
10.02 приняли участие в семинаре c представителями издательства и авторами учебников «Up and Up», «Link», «Spot Light».


В 2009г. победила в 2-х конкурсах на муниципальном уровне:
« Мой лучший урок», «Новой школе- новый учитель»