Презентация, доклад на тему Использование коуч- метода на уроках иностранного языка

с углубленным изучением отдельных предметов» Калининой Елены Викторовны Коваленко Юлии Викторовны

и приемами использования коучинг-метода;
оказать помощь участникам мастер-класса в определении задач и формировании навыков использования коуч - метода;

и деятельность других  

Ставить цели и достигать успеха (результата)

Работать в команде, быстро принимать решения в проблемной ситуации

Педагогический коучинг

Эффективно управлять временем, анализировать и структурировать информацию

Преодолевать конфликты, ориентироваться на собственные успехи и сильные
стороны других

развить потенциал ребенка, создать благоприятные условия для реализации его природных способностей?
Как научить ребенка быстро адаптироваться к новым условиям, находить оптимальные решения сложных вопросов, проявляя гибкость и творчество, умению налаживать эффективные коммуникации с разными людьми?

урок-беседа
урок-дискуссия

learning) – это организация групповой работы на уроке, на целевающая учащихся на обмен информации по типу «мозаики», «мозговой штурм», составлние семантической карты.

- Как ты можешь достичь цели?
С — Список возможностей - Что ты можешь? Почему
это важно?
Т — Твоя воля - Что ты будешь делать?
Как ты узнаешь, что достиг результата?

Основные вопросы коучинга:

ориентироваться в новой ситуации, находить подходы к решению проблем, устанавливать контакты, слушать, сотрудничать, вступать в общение.
позволяет обеспечить активное обучение в процессе не только получения, но и использования знаний.
способствует развитию творческих способностей обучающихся.
дает возможность преподавателю создать положительный микроклимат в группе.
помогает каждому обучающемуся вносить свой вклад в общий результат работы.
формирует новый опыт через теоретическое осмысление и применение.

плюсах групповой работы;
Рассказывает о минусах групповой работы;
Представляет групповое взаимодействие, в форме инсценировки сказки «Репка»;
Представляет объективную информацию о сущности групповой работы;
Чего мы достигли с помощью группового взаимодействия.