- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование компьютерных и мультимедиа-технологий на современном уроке
Содержание
- 1. Использование компьютерных и мультимедиа-технологий на современном уроке
- 2. Что значит современный урок? По моему мнению
- 3. Что значит современный урок? Современный урок –
- 4. При таком обучении традиции выступают как механизм
- 5. При традиционных уроках будут формироваться знания, умения,
- 6. Современный урок -это сотрудничество творчески работающего
- 7. Урок должен быть творческим, способствовать самореализации школьников,
- 8. Правила обучения:учитель не над учеником, а с учеником.Сотрудничать мало, необходимо сотворчество!
- 9. «Найти хорошего учителя нелегко, а найти хорошего
- 10. Важно «зацепить» ученика с самого начала —
- 11. То, что сейчас предусматривается в новых ФГОС,
- 12. Урок не может не меняться. Это объективный
Что значит современный урок? По моему мнению – это актуальный урок.Актуальный означает важный, существенный для настоящего времени, действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам ребенка.
Слайд 2Что значит современный урок?
По моему мнению – это
актуальный урок.
Актуальный
означает важный, существенный для настоящего времени, действенный, имеющий непосредственное отношение
к интересам ребенка.
к интересам ребенка.
Слайд 3Что значит современный урок?
Современный урок – это сочетание традиционных форм
уроков и инновационных форм к которым относятся:
интерактивные формы учебных занятий,
использование новых информационных технологий, социальное проектирование, и т. д.
интерактивные формы учебных занятий,
использование новых информационных технологий, социальное проектирование, и т. д.
Слайд 4При таком обучении традиции выступают как механизм передачи социального опыта, обеспечивают
определённую устойчивость («базу»), а инновации как механизм формирования
новых моделей поведения, возможность адаптации к изменениям в социуме.
новых моделей поведения, возможность адаптации к изменениям в социуме.
Слайд 5При традиционных уроках будут формироваться знания, умения, навыки, информирование учащихся,
а
при нетрадиционных –
развитие личности школьников,
их творческий потенциал и мотивационные установки.
развитие личности школьников,
их творческий потенциал и мотивационные установки.
Слайд 6 Современный урок -
это сотрудничество
творчески работающего учителя и
активно думающего
ученика,
где учитель использует демократический подходы в обучении, а задания носят
мотивированный характер.
где учитель использует демократический подходы в обучении, а задания носят
мотивированный характер.
Слайд 7Урок должен быть творческим, способствовать
самореализации школьников,
развитию их творческого потенциала.
Современный урок должен воспитывать Творца и Деятеля!
Слайд 8
Правила обучения:
учитель не над учеником, а с учеником.
Сотрудничать мало,
необходимо сотворчество!
Слайд 9«Найти хорошего учителя нелегко, а найти хорошего ученика ещё труднее».
Китайская мудрость.
Поэтому, сотвори этого хорошего ученика сам.
Поэтому, сотвори этого хорошего ученика сам.
Слайд 10Важно «зацепить» ученика с самого начала — удивить, привлечь внимание и
удерживать его до конца урока.
Учитель — это и режиссер, и актер,
и сценарист, и дизайнер, и креативный директор.
Учитель — это и режиссер, и актер,
и сценарист, и дизайнер, и креативный директор.
Слайд 11То, что сейчас предусматривается в новых ФГОС,
что считается инновационным,
давно
и успешно применяется учителями иностранных языков.
Это проектная деятельность, проблемное обучение, работа в парах и мини-группах, и многое другое.
Это проектная деятельность, проблемное обучение, работа в парах и мини-группах, и многое другое.
Слайд 12Урок не может не меняться.
Это объективный процесс,
на который влияет целый
ряд факторов.
Современный урок нельзя представить
без использования компьютерных и
мультимедиа-технологий,
которые предоставляют уникальные возможности для реализации
творческих инициатив
учителя и ученика.
Современный урок нельзя представить
без использования компьютерных и
мультимедиа-технологий,
которые предоставляют уникальные возможности для реализации
творческих инициатив
учителя и ученика.
