Презентация, доклад на тему Использование группового метода в обучении английскому языку

МОУ Вербилковской СОШ

малых групп, работающих как над общими, так и над специфическими заданиями педагога.

в процессе обычной учебной деятельности. Следовательно, знания в процессе обучения учащиеся могут и должны получать сами

использование
– коммуникации;
– оппонирования;
– защиты своей точки зрения;
– последующей рефлексии. 

учебной ситуацией;
коммуникативно–развивающую, в процессе которой вырабатываются основные навыки общения внутри группы и за её пределами;
социально-ориентационную, воспитывающую гражданские качества, необходимые для адаптации  в сообществе.

получает свое задание
Внутри каждой группы между ее участниками распределяются роли
Процесс выполнения задания в группе осуществляется на основе коммуникации
Выработанные в группе решения обсуждаются всем классом

определенному признаку
По стилю интеллектуальной деятельности
Случайным образом

психологической совместимости

Оптимальный
вариант
группы

в увлекательной форме
Возможность разделить материал на относительно самостоятельные единицы, над которыми смогут работать разные группы или отдельные учащиеся в рамках одной группы.
Достаточно трудным, чтобы ради его решения стоило стараться