Презентация, доклад на тему Использование CASE-технологии для повышения мотивации обучающихся

я запомню, позволь мне сделать – и это станет моим навсегда»

Постановка драматических сценок и спектаклей
- Прослушивание и разучивание песен и стихов
- Проектная деятельность
- Выполнение упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения

конкретных задач, содержащихся в ситуациях, описанных в кейсах.
Это конкретная жизненная ситуация, рассказывающая о явлении или событии, содержащая проблему для решения.

решения учебных задач
- Способность к принятию решений с учетом конкретных условий
- Уверенность в своих силах
- Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной работы

второстепенную информацию
- Анализировать и находить проблему
- Объяснять явления, процессы, связи в отношении информации, представленной в кейсе
- Рассуждать логически
- Проводить сравнение и классификацию
- Делать умозаключения и выводы
- Использовать адекватные языковые средства для выражения своих мыслей
- Сотрудничать с партнерами при выработке общего решения

работы с кейсом
- Описание ситуации, то есть сам кейс
- Задания к кейсу

выделение основной проблемы
III этап – предложение концепций, гипотез, тем для «мозгового штурма»
IV этап – анализ последствий принятия того или иного решения
V этап – решение кейса, предложение одного или нескольких оптимальных вариантов действий, указание недостатков предложенных вариантов

Твой друг собирается отпраздновать свой день рождения, пригласить гостей. Он просит тебя помочь ему организовать вечер. На себя он берет организацию музыкальной части, а также развлечения, и просит тебя организовать питание, закупить нужное количество продуктов и накрыть на стол. Необходимо также определиться с меню, и это поможет тебе рассчитать, что именно купить и в каких количествах. Кроме того, нужно уложиться в отведенную сумму денег.

забудь учесть предпочтения своего друга и медицинские противопоказания своего общего друга.
2) Определи какие продукты необходимы для приготовления этих блюд с учетом количества приглашенных гостей.
3) Обсуди с другом, что дорого, что дешево.
4) Рассчитай необходимую сумму денег. Сравни ее с имеющейся.