Презентация, доклад на тему Имя прилагательное

биіктен көрінуі, Мемлекет басшысы Н.Ә.Назарбаевтың Жолдауында атап көрсетілгендей, ұлттық білім беру жүйесінің деңгейіне байланысты. Елдің ертеңгі өресі биік, дүниетанымы кең, кемел ойлы азаматтарын өсіру үшін бүгінгі ұрпаққа ұлттық рухани қазынаны әлемдік озық ой- пікірмен ұштастырған сапалы білім мен тәрбие берілуі қажет.

өсіп, жетіліп, кемелденеді, біздің балаларымыз бен немерелеріміз онымен бірге ержетеді. Олар бабаларының игі-дәстүрлерін сақтай отырып, қазіргі заманғы нарықтық экономика жағдайында жұмыс істеуге даяр. Олар қазақ, орыс, ағылшын тілдерін еркін меңгереді, олар бейбіт, абат, жылдам өркендету үстіндегі, күллі әлемге әйгілі, әрі сыйлы өз елінің патриоттары болады” деп көрсетілгеніндей, бәсекеге қабiлеттi, елдiң ертеңi болатын жас тұлғаны білім беру арқылы дамыту әрбір ұстаздың алдында тұрған міндеті деп ойлаймын.

тән ерекшеліктері бар. Оқушы шет тілін дұрыс меңгеру үшін оның өз ана тіліндегі біліміне сүйенгені жөн. Оқушы бұл тілдердің ұқсастықтары мен айырмашылықта-рын жете білгенде ғана, ол тілді дұрыс та, тез игере алады. Лингвистикалық тұрғыдан қарасақ, қазақ тілі түркі тілдер тобына, ал ағылшын тілі герман тілдер тобына жатады екен.
Дегенмен, екі тілдің грамматикалық жағынан кейбір ұқсастықтары да кездеседі.
Мысалы, сын есімді алып қарастырайық. Бұл сөз табы қазақ тілінде де, ағылшын тілінде де бар ұғым.

анықтамаға ие, яғни заттың сипатын, сынын,
сапасын білдіреді.
Мысалы: big house- үлкен үй, red dress – қызыл
көйлек , young man – жас кісі




Қатыстық сын есімдерде шырайлар түрі
жоқ, үстеулермен қолданылмайды.
Сапалық сын есімдер жай шырайда, салыстыр-
малы шырайда және күшейтпелі шырайда болады,
үстеулермен қолданылады: very, too, so, rather,
fairly, very big – өте үлкен

Сапалық Qualitative

Қатыстық Relative

Сын есім

префикстер арқылы жасалады.

unhappy, unpleasant
indefinite, incorrect
impolite, impossible
irregular, irresponsible
rewrite, rebuilt

-ful, -less,-ous, -al, -able, -ible, -ive, -ant,-ent, -ish, -y, -ic, -en

un-, im-, in-, ir-,non-, il-

Сын есім префикстері:

Сын есім суффикстері:

Helpful, useful, lifeless,
dangerous, famous,
classical, enjoyable,
responsible, resistant,
different, reddish, cloudy,
heroic, effective, wooden

girl
Nice people

Сын есімнің ағылшын тілінде қазақ тіліндегідей шығу
тегі (род), жекеше, көпше түрлері, септелуі болмайды.

Қазақ тілі

Ағылшын тілі

жолдармен беріледі. Қазақ тілінде септік жалғаулары арқылы сөйлемдегі сөздер бір-бірімен байланыста болса, ағылшын тілінде түрлі демеуліктер (предлогтар) арқылы жасалады.

Кішкентай
балалармен

With little
children

biggest

deeper
nicer
lazier
bigger

deep
nice
lazy
big

Positive

Ағылшын тілінде де қазақ тіліндегідей сын есімнің
үш шырайы бар: жәй (Positive), салыстырмалы
(Comparative Degree) және күшейтпелі (Superlative
Degree). Жәй сын есімдерде салыстырмалы шырай -er,
күшейтпелі шырай -est жұрнағы арқылы жасалады.

Superlative

Comparative

Comparative

Superlative

азырақ сөздері арқылы жасалады. күшейтпелі шырай алдында the белгілі артиклі бар most және least сөздері арқылы жасалады.

interesting
expensive
dangerous
difficult

more interesting
more expensive
less dangerous
less difficult

the most interesting
the most expensive
the least dangerous
the least difficult

Positive

Superlative

Comparative

оларды есте сақтау керек.

good
bad
little
much, many

better
worse
less
more

the best
the worst
the least
the most

Positive

Comparative

Superlative

онда зат
есімнің алдына мағынасы жақын сын есім қойылады.

Екі тілде де сын есім зат есімнің алдында тұрады
және анықтауыш қызметін атқарады.

I have bought a red dress.

Мен қызыл көйлек сатып алдым.

She put on a new black woolen dress.
Ол жаңа қара шерсть көйлек киді.

пәнге қызығуы артады. Ойын арқылы баланың ойын сергітіп, миын шынық-тыруға болады. Танымдық ойындар оқушының пәнге қызығуын, құштарлығын арттырумен бірге білімді тереңірек игеруіне барынша әсер етеді.
Оқушылардың кейбіреулері мұғалімнің түсіндірген сабағын тез ұғады, ал кейбіреулері керісінше. Сондынтан барлық оқушыны білімге бірдей жетелеу үшін өз мүмкіндігіне сәйкес сабақты меңгерту, тілін, ойын толық жеткізу, дамыту, өзіндік пікір айтуға жағдай жасау және еркін шығармашылыққа жетелейтін осы пәнге қызығушылын арттыратын

есте сақтау қиындау және оқушыны жалықтырып жібереді. Сол себептен ойын бұл тапсырманы жеңілдетеді
Тіпті нашар оқитын оқушылардың өздері де ойын элементтері араласқан сабаққа зор ынтамен, жігермен араласатыны анық. Ойын элементтерін пайдаланған сабақтарымды жарыс түрінде өткіземін. « Кім жылдам?», «Кім көп сөз табады?» ойындары оқушылардың жаңа сөздерді жылдам жаттауға, сөз тіркестерін құрастыруға көп көмегін тигізеді.

top” Ойын шарты: Кім сын есімнің
шырайларын жылдам және дұрыс құрастырады және
дұрыс айтады?

мүмкіндігінше көп сын есім тап, мысалы С әрпінен басталатын.

“Who is quickly?” ойыны. Белгілі бір уақытта (2 мин) берілген сөзге мүмкіндігінше көп сын есім табу керек.

Book:
Friend:
Snow:
Dress:

interesting, old, new….
clever, real, faithful ….
white, light,
long, short, beautiful…

Clever, comfortable, common, calm,
capable, careful, ….

көрсететін сын есімдерді ата. ”

Black eyes, dark skin, middle aged ….
Silent, patient, rude, active….

”Make a portrait of your classmate” Әр түрлі сын есім-
дерден портрет құрастырады, қалғандары сол белгілер
бойынша оның кім екенін табады.

Face: dark, beautiful, poor…
Eyes: black, expressive….
Nose: straight..
Hair: long, dark…

dark
silly
white
« Relay » ойыны.
Әр қатардың соңында отырған оқушыға парақ беріледі. Бірінші қатардағы оқушы –al жұрнағымен жасалған бір сын есім жазып, алдындағы оқушыға береді, ол да -al жұрнағымен жасалған бір сын есім жазып, келесі оқушыға береді;
ІІ-қатар –able жұрнағымен, ІІІ-қатар –ful жұрнағымен жұмыс жүргізеді.
Мысалы: useful, careful, …
changeable, capable, …
Бірінші орындаған қатар жеңімпаз.

материалдарды меңгеруі олардың меңгеру қабілеттерін және
материалды практикалық тұрғыда пайдалана білуін
жақсартады. Грамматикалық материалдарды таныстыру,
пысықтау үшін грамматикалық жаттығулар жүргізу өте
тиімді. Мұндай әдіс оқушылардың ағылшын тілінде сөйлеу
қабілеттерін арттырады. Оқу процесі кезіндегі мұғалімнің
тапсырма беруі арқылы оқушының өзіндік жұмысы-
оқушының берілген тапсырманы түсінуге, оны орындауға
және тілдік материалдарды меңгеруге үлкен септігін тигізеді.
Мысалы, суреттер арқылы берілген грамматикалық
жаттығулар оқушылардың ойлау қабілеттерін арттырады.
Төменде сын есімді оқытумен байланысты сабақта
өткізілетін жаттығулар түрлері көрсетілген.
 

[ Cats/rabbits: small ] The cats are smaller than the rabbits.
1. [ Rabbits/rats: old ] 4. [Cats/rabbits: small ]
2. [ rats/cats: cheap ] 5. [rabbits/rats: big ]
3. [ rabbits/cats: expensive] 6. [cats/rats: beautiful]

[ Rats: small] The rats are the smallest animals.
7. [rabbits: expensive ] 9. [ rats: cheap ]
8. [rabbits: big] 10. [ cats: beautiful]

CATS
10.00
10 WEEKS
OLD

RATS
5.00
5 WEEKS
OLD

RABBITS
40.00
12 WEEKS
OLD

adjectives in the box and their opposites.

tall cheap difficult fast

Ben 1,85 m

Marat 1,56 m

112 kph

80 kph

Porsche € 43,500

Audi €35,000

Ben is ___________.
Marat is __________.

The Audi is ___________.
The Porsche is ________.

The cheetah is _______.
The lion is ___________.

1.Who were the Beatles?
2.What is the theory of
relativity?

Question 1 is ____________.
Question 2 is ____________.

big white
The house is____ and ____ .
three black
four green
five red
It has __ small windows and a__ roof.
small small
big big
There are two___ trees and three ___ trees.
red
big orange big white and black
small pink small black
There are____ ____flowers. There is a ____ _____ cat.

5. Put the correct words.

down
about them in comparative form of adjectives.

A

B

the best sport.
1. (Cycling/easy)
2. (Football/boring)
3. (Tennis/bad )
4. (Skiing/difficult)
5. (Basketball/interesting)

Swimming is the best sport.

heads are better than one.

Complete the sentences. Use small , big,
cheap or expensive.

The red T-shirt is ______than the
yellow T-shirt.
The blue T-shirt is ______than the
orange T-shirt.
The Yellow T-shirt is _____ than the
white one.
4. The white T-shirt is ______ than the orange T-shirt.

£ 15

Ағылшын тілінде
мәтін оқу тәсілдерін пайдалану оқушылардың
танымдылық белсенділігін арттырып, қисынды
ойлау жүйесін қалыптастыруға жағдай туғызады.
Мысалы “The British Royal Family ” мәтініне байланысты сұрақ –жауап арқылы оқушылардың сын есім шырайлары тақырыбында білімін шың-дауға болады.

The British Royal Family

Britain has a royal family. The head of the royal family is
Queen Elizabeth II. She was born in 1926. She became a
queen in 1952.

2. Who is the oldest?
3. Who is the youngest son in the family?
4. Who is older, Prince Andrew or Prince Charles?
5. Who is younger Princess Ann or Prince Edward?

Young Princess Elizabeth married Prince Philip in 1947. Elizabeth was 21 and Philip was 26 years old. The next year, in 1948, they had their first child, Prince Charles. In 1950 they had a daughter. Her name is Princess Ann.
Later Princess Elizabeth and Prince Philip had two more sons. Prince Andrew was born in 1960 and Prince Edward was born in 1964.

білім беру әрбір ұстаздың басты міндеті.
Балаларға терең білім, тәрбие беру үшін ең алдымен ұстаздың ой-өрісі, дайындығы
барлық жағынан талапқа сай болуы керек.

Е.Е. “Практическая грамматика английского языка” М.1998г.
З.Н. Никитенко, К.Э. Безукладников “Happy English”
Noel Goodey, Diana Goodey, David Bolton. “Messages 2”.
6. Patricia Mugglestone, Steve Elsworth, Jim Rose. “ Go !” Teacher’s Resource Book 2, Student’s Book 2.