- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игровые технологии на уроках итальянского языка
Содержание
- 1. Игровые технологии на уроках итальянского языка
- 2. При использовании игровых технологий на уроках необходимо
- 3. Целями игрового обучения школьников являются:-Развитие мышления средствами
- 4. Языковые игры: -фонетические
- 5. По форме проведения:-предметные-подвижные с вербальным компонентом-сюжетные-ролевые-игры-соревнования-интеллектуальные(ребусы,шарады)-коммуникативные-интерактивные По способу организации:-компьютерные-некомпьютерные-письменные-устные-с опорами и без опор-имитационно-моделирующими-креативными
- 6. Учебная игра выполняет несколько функций:ОбучающуюМотивационно-побудительнуюОриентирующуюКомпенсаторную
- 7. Игровые формы и методы обучения обеспечивают достижение
При использовании игровых технологий на уроках необходимо соблюдение следующих условий 1. Соответствие игры учебно-воспитательным целям 2. Доступность для учащихся данного возраста 3.
Слайд 2При использовании игровых технологий на уроках необходимо соблюдение следующих условий
1.
Соответствие игры учебно-воспитательным целям
2. Доступность для учащихся данного возраста
3. Умеренность в использовании игр на уроках
2. Доступность для учащихся данного возраста
3. Умеренность в использовании игр на уроках
Слайд 3Целями игрового обучения школьников являются:
-Развитие мышления средствами иностранного языка
-Повышение мотивации изучения предмета
-Обеспечение личностного роста каждого участника игры
-Способствование совершенствованию умений активно и доброжелательно взаимодействовать друг с другом
-Обеспечение личностного роста каждого участника игры
-Способствование совершенствованию умений активно и доброжелательно взаимодействовать друг с другом
Слайд 5По форме проведения:
-предметные
-подвижные с вербальным компонентом
-сюжетные
-ролевые
-игры-соревнования
-интеллектуальные(ребусы,шарады)
-коммуникативные
-интерактивные
По способу организации:
-компьютерные
-некомпьютерные
-письменные
-устные
-с опорами и
без опор
-имитационно-моделирующими
-креативными
-имитационно-моделирующими
-креативными
Слайд 6Учебная игра выполняет несколько функций:
Обучающую
Мотивационно-побудительную
Ориентирующую
Компенсаторную
Слайд 7Игровые формы и методы обучения обеспечивают достижение ряда важнейших образовательных целей:
Стимулирование
мотивации и интереса
Поддержание и усиление значения полученной ранее информации в другой форме
Развитие критического мышления и анализа , принятия решений,
взаимодействия , коммуникации ,конкретных умений
- Саморазвитие
Поддержание и усиление значения полученной ранее информации в другой форме
Развитие критического мышления и анализа , принятия решений,
взаимодействия , коммуникации ,конкретных умений
- Саморазвитие
