Воронеж,2019
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игровые технологии
Содержание
- 1. Игровые технологии
- 2. Основоположники игровых технологийФ. Шиллер. - американский философ-прагматик, психолог и педагог;Д.Б. Эльконин, Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев отечественные педагоги.
- 3. ИГРАОБУЧЕНИЕПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕЗУЛЬТАТ
- 4. Игры бывают
- 5. Игра способствует формированию следующих УУДЛичностных (самореализация, коррекция)Коммуникативных
- 6. При использовании игровых технологий на уроках необходимо
- 7. Открытый урок Sights of London
- 8. Открытый урок «Дни недели»
- 9. Рефлексия
- 10. Игра «Репортёр»
- 11. Открытый урок «В мире животных»
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. физкультминутка
- 15. Спасибо за внимание!!!
Основоположники игровых технологийФ. Шиллер. - американский философ-прагматик, психолог и педагог;Д.Б. Эльконин, Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев отечественные педагоги.
Слайд 1Игровые технологии
Подготовили магистранты 1 курса Денисова Т.О.
Кондратьева М.С.
Проверила: к.п.н., доцент
Гревцева Валентина
Фридриховна
Слайд 2Основоположники игровых технологий
Ф. Шиллер. - американский философ-прагматик, психолог и педагог;
Д.Б. Эльконин,
Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев отечественные педагоги.
Слайд 5Игра способствует формированию следующих УУД
Личностных (самореализация, коррекция)
Коммуникативных
Регулятивных (диагностика, самооценка,
)
Познавательных (развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих идей, умений устанавливать закономерности, находить оптимальные решения )
Познавательных (развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих идей, умений устанавливать закономерности, находить оптимальные решения )
Слайд 6При использовании игровых технологий на уроках необходимо соблюдение следующих условий
1) СООТВЕТСТВУЮЩИЕ
ИГРЫ УЧЕБНО ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ЦЕЛАМ УРОКА;
2) ДОСТУПНОСТЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ДАНННОГО ВОЗРАСТА;
3) УМЕРЕННОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР НА УРОКАХ
2) ДОСТУПНОСТЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ДАНННОГО ВОЗРАСТА;
3) УМЕРЕННОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР НА УРОКАХ
