Презентация, доклад на тему Игровые методы как средство стимулирования познавательной активности учащихся на уроках иностранного языка

языка

разнообразные игровые формы обучения

развивать у учащихся творческое мышление;
- способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроке
воспитательные:
- воспитать саморазвивающуюся и самореализующуюся личность

составление истории по картинкам;
игры («Половина кроссворда», «Communication» - «Общение», «Цепочка», «Правда - ложь»; «Соедини две части»);
использование поэзии;
физминутка в игровой форме (игра «Повторяй за мной»);
«договорки»;
игра «Поймай звук» (для совершенствования навыков аудирования) и другие

(right)
Go past …
Go down (up) the street
On the corner

в зоопарке. Zoo.
Кто в далёких странах не был,
Здесь найдёт верблюда, camel,
И конечно, Крошку Ру,
Кенгурёнка, kangaroo.
Любят сушки и баранки
Добродушный ослик, donkey,
И похожая на тигра
Вся в полоску зебра, zebra.
Дал банан я обезьянке.
Рада обезьянка, monkey,
А тюлень, обжора, seal,
Тут же рыбы попросил.
Жаль, чем угостить не знал
Крокодила, crocodile.
Предложил ему конфету –
Он обиделся за это.

их увлечённость играми, рифмовками и рисованием… Поэтому я пользуюсь методическими разработками коллеги из Краснодара Олега Витальевича Налитова, посвящёнными как раз этому виду учебной деятельности. Это такие разработки, как: «Работа с английским стихотворением на уроке и дополнительных занятиях», «Популярные детские стихи и песни на английском языке», «Рифмовка и рисунок на уроках английского языка» и другие.

и нарисуйте мальчика.

A circle, dots, a mouth, a nose,
Two big ears, a neck, a rose.
Arms, two legs, a body, feet,
What's his name?
His name is Pete.

1. Прослушайте рифмовку и изобразите то, о чем в ней говорится.

Draw the sun, a car, a house,
Draw a sea, a boat, a mouse,
Draw a tree, a girl, a boy,
In their hands they’ve got a toy.

знакомит учащихся и отрабатывает их в специальных упражнениях.
Рисунок является важной частью работы с английской рифмовкой. С его помощью дети лучше запоминают лексические единицы и грамматический материал.

его дидактических целей