Презентация, доклад на тему Игра как средство обучения устной речи на начальном этапе.

умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

удовлетворять.

дидактически обоснован. Нужно всегда знать цели использования игры.
2. В играх должно быть задействовано как можно больше обучающихся.
3. Игры должны соответствовать возрасту и языковым возможностям детей, то есть быть доступными.
4. Игра должна соответствовать изучаемой теме.
5. Игра должна способствовать развитию всех видов речевой деятельности и проводиться на иностранном языке.
6. В игре эффективнее, чем в других видах деятельности, развиваются все психические процессы.
7. Игра является тем видом деятельности, в котором формируется личность, обогащается ее внутреннее содержание.
8. Учитель должен сам верить в эффективность игры. Только при этом условии он сможет добиться хороших результатов.
9. При проведении игр необходимо удостовериться, что инструкция понятна всем и обучающиеся готовы к осуществлению трудовой деятельности.