языка ГБОУ СОШ №2:
Киреева Т.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе
Содержание
- 1. Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе
- 2. «Ученик - не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажечь».
- 3. Виды Универсальных Учебных Действий:ЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные
- 4. Личностные универсальные учебные действия способствуют развитию
- 5. Диалог со сверстниками и учителемЗнакомство с традициями и обычаями страны изучаемого языка.
- 6. День Святого ВалентинаХэллоуин
- 7. Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают
- 8. Использование групповой, парной и индивидуальной формы работы
- 9. ИГРА
- 10. Разыгрывание диалогов. Инсценировка сказок.
- 11. Осуществление контроля и самоконтроля
- 12. Познавательные универсальные учебные действия:общеучебные; логические; действия постановки и решения проблем.
- 13. Познавательные УУД1.Работа с текстами - обучение чтению.
- 14. 2. Работа с грамматическим и лексическим материалом. Учить анализироватьЗаполни таблицу
- 15. It is….Заверши предложение
- 16. It.....merry.They….merry.Вставь недостающие слова.
- 17. Замени картинки словами
- 18. Лексические игры - использование ребусов и кроссвордов.
- 19. Использование ребуса, как средство введения новой темы.
- 20. Отработка НЛЕ
- 21. Отработка лексических и фонетических навыковСоставь слова из букв другого словаСоотнеси слова со звуками
- 22. Использование ребусов и кроссвордов в качестве домашнего задания.
- 23. 3. Постановка и решение проблем осуществляется при проектной деятельности. Нарисуй и расскажи о своей любимой игрушке.
- 24. Придумай, нарисуй и опиши монстра по опорным вопросам.
- 25. Нарисуй и расскажи о своем любимом времени года.
- 26. Коммуникативные УУДФормируются во всех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.
- 27. What can you do in winter ?Активизация монологической речи. Создание на уроках ситуации успеха.
- 28. Разучивание песен.
- 29. ColoursЯ рисую твой портрет: ротик будет красный-red.Глазки
- 30. Правила работы:Детям должно быть интересно учиться, важно,
«Ученик - не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажечь».
Слайд 1Формирование
УУД учащихся
на уроках английского языка в начальной школе.
Разработала учитель английского
Слайд 4Личностные универсальные учебные действия способствуют развитию личностных качеств и способностей ребёнка
Формирование Личностных УУД:
Рассказ о себе, своей семье.
Слайд 7Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают организацию и регулирование учащимися своей учебной
деятельности и формируются при помощи:
Игры в процессе обучения.
Инсценировок сказок.
Разыгрывания диалогов.
Составления рассказа по цепочке, по опорной схеме, по картинкам.
Тестовых заданий для самоконтроля.
Слайд 12Познавательные универсальные учебные действия:
общеучебные;
логические;
действия постановки и решения проблем.
Слайд 13Познавательные УУД
1.Работа с текстами - обучение чтению.
Умение выделять главное
Умение строить
высказывания с опорой на картинки
Понимание содержания текста
Составление оригинального текста на основе плана
Понимание содержания текста
Составление оригинального текста на основе плана
Слайд 21Отработка лексических и фонетических навыков
Составь слова из букв другого слова
Соотнеси слова
со звуками
Слайд 233. Постановка и решение проблем осуществляется при проектной деятельности.
Нарисуй и расскажи
о своей любимой игрушке.
Слайд 26Коммуникативные УУД
Формируются во всех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и
письме.
Слайд 27What can you do in winter ?
Активизация монологической речи.
Создание на
уроках ситуации успеха.
Слайд 29Colours
Я рисую твой портрет: ротик будет красный-red.
Глазки голубые-blue ,эту краску я
люблю.
Нет давайте мы один сделаем зеленым-green.
Щечки вымазались в соус - стали розовые-rose.
Бровки нарисуй скорей карaндашик серый-grey.
Фиолетовый жилет - карандашик violet.
Чубчик будет черный –black,
Симпатичный человек!
Нет давайте мы один сделаем зеленым-green.
Щечки вымазались в соус - стали розовые-rose.
Бровки нарисуй скорей карaндашик серый-grey.
Фиолетовый жилет - карандашик violet.
Чубчик будет черный –black,
Симпатичный человек!
Использование стихов - договорок
при разучивании лексики.
Слайд 30Правила работы:
Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с большим
желанием шли на занятия.
Родители должны видеть положительные результаты работы детей.
Преподаватель должен получать удовольствие от каждого
занятия с детьми.
Родители должны видеть положительные результаты работы детей.
Преподаватель должен получать удовольствие от каждого
занятия с детьми.
