устроенный, стоит больше,
чем мозг, хорошо наполненный».
Монтень
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе
Содержание
- 1. Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе
- 2. Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы
- 3. Универсальные учебные действия – это способность
- 4. УУД – это обобщенные способы
- 5. В состав основных видов УУД
- 6. УМК М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанёвой
- 7. Личностные УУД - обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию
- 8. Личностные УУД
- 9. Регулятивные УУД- обеспечивают организацию учащимся
- 10. Регулятивные УУД
- 11. Слайд 11
- 12. Умения целеполагания
- 13. Формирование регулятивных действий
- 14. Познавательные УУД включают:общеучебные, логические учебные действия,а также постановку и решение проблемы.
- 15. Общеучебные действия
- 16. Общеучебные действия
- 17. Логические действия
- 18. Познавательные УУД
- 19. Грамматическое моделирование
- 20. Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы;самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
- 21. Коммуникативные УУДпланирование учебного сотрудничества с учителем и
- 22. Коммуникативные УУД
- 23. Коммуникативные действия
- 24. Спасибо за внимание
Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с большим желанием шли на занятия.Родители должны видеть положительные результаты работы детей.Преподаватель должен получать удовольствие от каждого занятия с детьми.
Слайд 2
Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с большим желанием
шли на занятия.
Родители должны видеть положительные результаты работы детей.
Преподаватель должен получать удовольствие от каждого занятия с детьми.
Родители должны видеть положительные результаты работы детей.
Преподаватель должен получать удовольствие от каждого занятия с детьми.
Слайд 3 Универсальные учебные действия – это способность субъекта к саморазвитию и
совершенствованию путем сознательного присвоения нового социального опыта;
совокупность действий учащегося,
обеспечивающих его социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению знаний и умений, включая организацию этого процесса.
совокупность действий учащегося,
обеспечивающих его социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению знаний и умений, включая организацию этого процесса.
Слайд 4
УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой
ори-ентации учащихся. Достижение «умения учиться» предполагает полноценное осво-ение всех компонентов учебной деятель-ности, которые включают:
учебные мотивы,
учебную цель,
учебную задачу и
учебные действия.
учебные мотивы,
учебную цель,
учебную задачу и
учебные действия.
Слайд 5 В состав основных видов УУД входят 4 блока:
1)
личностный
2) регулятивный
3) познавательный
4) коммуникативный
2) регулятивный
3) познавательный
4) коммуникативный
Слайд 7 Личностные УУД - обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся
- личностное, профессиональное,
жизненное самоопределение;
- смыслообразование, т. е. установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом;
- нравственно-этическая ориентация.
- смыслообразование, т. е. установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом;
- нравственно-этическая ориентация.
Слайд 9
Регулятивные УУД- обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. К
ним относятся:
целеполагание
планирование
прогнозирование
контроль
коррекция
оценка
саморегуляция
целеполагание
планирование
прогнозирование
контроль
коррекция
оценка
саморегуляция
Слайд 14
Познавательные УУД включают:
общеучебные,
логические учебные действия,
а также постановку и
решение проблемы.
Слайд 20Постановка и решение проблемы:
формулирование проблемы;
самостоятельное создание способов решения проблем творческого
и поискового характера.
Слайд 21Коммуникативные УУД
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
постановка вопросов;
разрешение
конфликтов;
управление поведением партнёра;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
управление поведением партнёра;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
