- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование учебной мотивации на уроке английского языка
Содержание
- 1. Формирование учебной мотивации на уроке английского языка
- 2. Невозможно научить человека на всю жизнь, важно
- 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАППредварительная организация класса заканчивается организацией внимания
- 4. Дети младшего возраста любят стихии считалки:Good morning,
- 5. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА
- 6. РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКАХорошее начало – это половина дела,
- 7. ЭТАП ПОГРУЖЕНИЯ В ТЕМУ УРОКАМетоды для успешного и комфортного вхождения в тему урока«Угадай тему»«Звуковые ассоциации»«Иллюстрация»
- 8. Ситуация яркого пятна .Среди множества однотипных предметов,
- 9. Группировка. Предлагается разделить на группы ряд слов.
- 10. ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗАЦель физкультминуток – предупреждение утомления, восстановление умственной работоспособности, профилактика нарушений осанки.
- 11. ИГРЫ НА УРОКЕПрименение игрового момента на уроках
- 12. Фонетические игрыСЛЫШУ - НЕ СЛЫШУ Учитель произносит
- 13. Лексические игрыИгра «Relay» (знание орфографии и значение
- 14. Грамматические игры Вingo( Повторение 3 форм глагола)Карточка
- 15. Коммуникативные игры BAKER STREET УПРЯМЫЙ ДРУГтренировка употребления
- 16. Игры для обучения чтению«На приеме у глазного врача»Конкурс ТеледикторовСуперсекретарь
- 17. Игры для обучения говорению «Снежный ком» круглого
- 18. Игры на развитие диалогической и монологической речи ИнтервьюДетектор лжиИдентификационная карта
- 19. Ролевые игрыУпражнение в имитации. Ролевая игра «Близнецы»
- 20. Слайд 20
- 21. Составь слова из рассыпавшихся звуков: [ai]
- 22. МЕТОД ПРОЕКТОВПроектная технология является действенным инструментом формирования мотивации учащихся как неотъемлемой составляющей коммуникативной компетенции
- 23. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИПреимущества использования компьютерных презентаций - это повышение мотивации к изучению предмета через успешность в учебной деятельности
- 24. Они позволяют тренировать различные виды речевой деятельности и сочетать их в разных комбинацияхКОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
- 25. Put the teddy-bear in the box.
- 26. Put the doll in the box.
- 27. MATCH THE WORD AND A PICTUREchicken
- 28. next1 4
- 29. flowernutsfishapplechairjamtreemilkНайди все продукты
- 30. Irregular Verbs
- 31. ten days ago last summeryesterdaya week agothe
- 32. Fill in the gaps with am, is,
- 33. Let’s speak. Вспомним, как надо говорить, если
- 34. 1. Marry is …than Ann.A. thinnerB. the
- 35. ПРИЕМ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КЛАСТЕРКластер («гроздь», «пучок»,
- 36. Возможности использования: кластера при систематизации, повторении
- 37. ПРИМЕР КЛАСТЕРАRussiatraditionsholidaysGeographical positioncapitalpopulationPlaces of interestterritoryMain citiesPolitical systemlanguageТЕМА «РОССИЯ»
- 38. КЛАСТЕРЫ НА ТЕМУ «ШКОЛАSchoolstudentschedulesubjecttestelectivecompulsorynewcomerteacherhome taskscholarshipdress code
- 39. Hobbylistening to musicwatching TVplayingcomputergameswritingletterstakingpictureswalkingcollecting, stamps, coinsreadingdancingstudyingforeignlanguagesКЛАСТЕРЫ ПО ТЕМЕ «ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ»
- 40. СИНКВЕЙНСинквейн - прием, позволяющий в нескольких словах изложить
- 41. Использование синквейна на урокеСинквейн – как приём
- 42. Примеры синквейна по теме «Защита окружающей среды»
- 43. Синквейн для закрепления изученной лексики, составления рассказа.1.
- 44. Синквейн для обобщения работы по тексту (“The
- 45. What emotions do you feel?
- 46. Thank you for your attention!
Слайд 2Невозможно научить человека на всю жизнь, важно развивать в нем интерес
Слайд 3ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
Предварительная организация класса заканчивается
организацией внимания учащихся к предстоящей работе.
Нельзя начинать ни одной работы, если вы не овладели
вниманием к ней всех учеников.
Слайд 4Дети младшего возраста любят стихи
и считалки:
Good morning, good morning,
Good morning to
Good morning, good morning,
I’m glad to see you.
Hello, hello! The sky is blue!
I am happy! I am happy, too
Слайд 6РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА
Хорошее начало – это половина дела, как говорят англичане. Использование
иностранного языка.
Слайд 7ЭТАП ПОГРУЖЕНИЯ В ТЕМУ УРОКА
Методы для успешного и комфортного вхождения в
«Угадай
тему»
«Звуковые
ассоциации»
«Иллюстрация»
Слайд 8Ситуация яркого пятна .Среди множества однотипных предметов, слов, цифр, букв, фигур
Слайд 9Группировка. Предлагается разделить на группы ряд слов. Например: dogs, men, women,
Отсроченная догадка. Предлагается интересный эпизод, отрывок фильма, фотографии, текст, аудио, презентация, интересные факты из жизни. В ходе фронтальной беседы определяется тема урока.
Слайд 10ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА
Цель физкультминуток – предупреждение утомления, восстановление умственной работоспособности, профилактика нарушений
Слайд 11ИГРЫ НА УРОКЕ
Применение игрового момента на уроках оказывает еще большее положительное
Слайд 12Фонетические игры
СЛЫШУ - НЕ СЛЫШУ
Учитель произносит слова с долгими и
THE FUNNY LITTLE CLOWN
Мимика клоуна всегда утрирована. Поэтому «клоун», как никто другой, может помочь учителю научить учащихся произнесению трудных звуков чужого языка.
I am a funny little clown.
I say, «Ah [ɑ:] – oh [əʊ] – ee [i:] – oh.»
My mouth is open wide
When I say «Ah, ah, ah».
I draw my lips far back.
When I say «Ee, ee, ee».
My lips are very round
When I say «Oh, oh, oh».клоун«Ah – oh – ee – oh»,
«Ah – oh – ee – oh»,
I am a funny little clown.
Слайд 13Лексические игры
Игра «Relay» (знание орфографии и значение лексики)
2 команды у
Игра «Alphabetical Order (A word puzzle)» (Анаграммы)
1. ABELT (You eat at it.)
2. ACHIR (You sit on it.)
3. EFIR (You make it when you in camp and you cold.
ANSWERS: 1. table; 2. chair; 3. fire
Игра «Lottery» (Лоттерея) помещают слова под заголовками «Clothes» и «Shoes» или «Healthy food» и «Unhealthy food».
кроссворд
Составление рассказа по картинкам
Слайд 14Грамматические игры
Вingo( Повторение 3 форм глагола)
Карточка для ученика ( принцип
eat give
go buy
show drink
tell take
fly hear
Карточки учителя (по одному слову)
Ate went took
Gave bought drank
Heard flew told
“Сhoose your pair” (найди пару)
набор карточек с предложениями, содержащими вторую и третью формы неправильных глаголов
“Compliment Game” (комплимент)
сделать комплимент человеку, используя представленное на карточке прилагательное, собрать больше подписей
Слайд 15Коммуникативные игры
BAKER STREET
УПРЯМЫЙ ДРУГ
тренировка употребления в разговорной речи Past
рассказ о человеке, используя Past Simple или Present Perfect.
Слайд 17Игры для обучения говорению
«Снежный ком» круглого стола
Составление логически связанных предложений
Описание фото, картинки, слайда. Последняя фраза побеждает
«На картинке изображено…» ( класс описывает картинку употребляя оборот there is\are , а члены 2х команд рисуют то, что услышали. Побеждает наиболее правдоподобная картина
Оборот there is\are
Слайд 18Игры на развитие диалогической и монологической речи
Детектор лжи
Идентификационная карта
Слайд 19Ролевые игры
Упражнение в имитации.
Ролевая игра «Близнецы» («Twins»)
Упражнение в подстановке.
Ролевая игра «Театралы» ("Theatre-Goers")
Ролевая игра «Интервью» ("Interview").
Задание первому партнеру: Вы репортер газеты «Культура».
После спектакля побеседуйте с театральным критиком, выясните, понравилось ли ему представление.
Задание второму партнеру: Вы известный театральный критик. Спектакль вам не очень понравился.
Слайд 20
obok (book) anem (name)
atc (cat) tere (tree)
inkd (kind) yict (city)
atnu (aunt) ponos (spoon)
filmay (family) ocdort (doctor)
Слайд 21 Составь слова из рассыпавшихся звуков:
[ai] [ f ] [
[ t] [ е] [ s ]
__fine
«Вставьте потерянную букву в слове! »
P___n, m___st, fin___, nex____, ti____.
(i,e) (u) (e) (t) (e)
pen, pin, must, fine, next, tie
![Составь слова из рассыпавшихся звуков: [ai] [ f ] [ b ] [ n ]](/img/thumbs/711af67c2b29daf919ff323e3c1de662-800x.jpg "Формирование учебной мотивации на уроке английского языка Составь слова из рассыпавшихся звуков: [ai] [ f ] [")
Слайд 22МЕТОД ПРОЕКТОВ
Проектная технология является действенным инструментом формирования мотивации учащихся как неотъемлемой
Слайд 23КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Преимущества использования компьютерных презентаций - это повышение мотивации к изучению предмета
Слайд 24 Они позволяют тренировать различные виды речевой деятельности и сочетать их
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
Слайд 31ten days ago
last summer
yesterday
a week ago
the day before yesterday
last year
a
10 дней тому назад
позавчера
в прошлом году
неделю тому назад
прошлым летом
вчера
месяц тому назад
Слайд 32Fill in the gaps with am, is, are.
Dick is slim.
I
It is a parrot.
Pigs are pink.
I am a nice boy.
My name is Bob.
We are pupils.
Mary’s cat is black.
Слайд 33Let’s speak.
Вспомним, как надо говорить, если ты не согласен.
Bob has got
I like to skip.
Nick has got a ball.
I like to ride a bike.
Sam has got a Barbie doll.
We like to play board games.
I have got a sister.
Ann has got a bicycle.
Dogs like to play tennis.
Bob hasn’t got a cat.
I don’t like to skip.
Слайд 341. Marry is …than Ann.
A. thinner
B. the thinnest
C. more thin
2.
A. more
B. the most
C. beautifuler
3.An elephant is…than a lion.
A. bigger
B. the biggest
C. more big
СHOOSE THE RIGHT ANSWER
Слайд 35ПРИЕМ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
КЛАСТЕР
Кластер («гроздь», «пучок», «созвездие») –
выделение смысловых единиц
Технология составления:
ключевое слово;
запись слов вокруг основного слова. Они обводятся и соединяются с основным словом;
каждое новое слово образует собой новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом, создаются ассоциативные цепочки;
взаимосвязанные понятия соединяются линиями.
Слайд 36Возможности использования:
кластера
при систематизации, повторении материала;
при работе с текстом;
при
при введении в тему;
при сборе необходимого языкового материала;
при контроле.
Слайд 37ПРИМЕР КЛАСТЕРА
Russia
traditions
holidays
Geographical position
capital
population
Places of interest
territory
Main cities
Political system
language
ТЕМА «РОССИЯ»
Слайд 38КЛАСТЕРЫ НА ТЕМУ «ШКОЛА
School
student
schedule
subject
test
elective
compulsory
newcomer
teacher
home task
scholarship
dress code
Слайд 39Hobby
listening to music
watching TV
playing
computer
games
writing
letters
taking
pictures
walking
collecting, stamps, coins
reading
dancing
studying
foreign
languages
КЛАСТЕРЫ ПО ТЕМЕ «ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ»
Слайд 40СИНКВЕЙН
Синквейн - прием, позволяющий в нескольких словах изложить учебный материал на определенную
Слайд 41Использование синквейна на уроке
Синквейн – как приём постановки темы урока
1. ……..
2.Interesting,
3.To collect, to play, to read
4.Tastes differ
5. Free time, leisure time
Слайд 43Синквейн для закрепления изученной лексики, составления рассказа.
1. Earthquake
2. Violent, destructive
3. To
4. It can be awful
5. Disaster
Слайд 44Синквейн для обобщения работы по тексту (“The Great Fire of London”)
1.
2. Great, strong
3. To burn, to start, to build
4. 2nd September 1666
5. Baker
Слайд 45What emotions do you feel?
Satisfaction Unsatisfaction
Happiness Sadness
Joy Boredom
Proud Irritation
I feel…
