- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование культурно-коммуникативной компетенции учащихся
Содержание
- 1. Формирование культурно-коммуникативной компетенции учащихся
- 2. Культура общения – это сложное многогранное и
- 3. Коммуникативная компетенциясовокупность знаний о системе языка и
- 4. Коммуникативная компетенция позволяет учащимся строить свое речевое
- 5. Теоретическая основа научного исследованияБим И. Л. Гальскова
- 6. Использование зарубежной литературы на уроках английского языкаСюжет
- 7. Цель чтения может быть достигнута при
- 8. УМК«Английский в фокусе», ) Ю.Е. Ваулиной, Д.
- 9. coin, cylinder,millionaire,shilling,Royal Family,pudding,Thanksgiving Day,ChristmasMr., Mrs.,Miss, Sir, Lord, Duke, Duchess
- 10. Использование произведений художественной литературы на уроках английского
Культура общения – это сложное многогранное и многоплановое образование. Культура общения формируется в процессе воспитания и продолжается непрерывно в течение всей жизни человека.
Слайд 1ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Слайд 2Культура общения – это сложное многогранное и многоплановое образование. Культура общения
формируется в процессе воспитания и продолжается непрерывно в течение всей жизни человека.
Слайд 3Коммуникативная компетенция
совокупность знаний о системе языка и его единицах, их построении
и функционировании в речи, о способах формулирования мыслей на изучаемом языке и понимания суждений других, о национально-культурных особенностях носителей изучаемого языка.
Ф. М. Литвинко
Ф. М. Литвинко
Слайд 4Коммуникативная компетенция позволяет учащимся строить свое речевое поведение в зависимости от
ситуации общения, а именно от ситуаций бытового, педагогического, научного, делового, политического и социально-политического общения
Слайд 5Теоретическая основа научного исследования
Бим И. Л.
Гальскова Н. Д.
Плотников С. Р.
Светловская Н. Н.
Сухомлинский В. А.
Розов О. А.
Фоломкина С. К.
Пассов Е. И.
Сухомлинский В. А.
Розов О. А.
Фоломкина С. К.
Пассов Е. И.
Слайд 6Использование зарубежной литературы на уроках английского языка
Сюжет произведений помогает повысить заинтересованность
учащихся, мотивацию и в значительной мере увеличивает их эмоциональный отклик. Традиционные компоненты сюжета, характерные для литературных произведений, такие как экспозиция, завязка, кульминация, развязка, облегчают процесс понимания хода событий, смысла произведения и тренируют языковую догадку учеников.
Слайд 7 Цель чтения может быть достигнута при условии учета вида чтения
по целевой установке (ознакомительное, изучающее, поисковое) и сформированности общих коммуникативных умений:
определять тему текста, подтемы, используемые для ее развертывания, основную мысль текста;
оценивать информацию текста по ее важности для раскрытия темы (главное/второстепенное);
выявлять структурно-логические части текста, осмысливать их содержание и устанавливать отношения между ними
определять тему текста, подтемы, используемые для ее развертывания, основную мысль текста;
оценивать информацию текста по ее важности для раскрытия темы (главное/второстепенное);
выявлять структурно-логические части текста, осмысливать их содержание и устанавливать отношения между ними
Слайд 8УМК«Английский в фокусе», ) Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В.
Эванс
5 класс – «Джек и бобовое зернышко»;
6 класс – «Алиса в стране чудес»;
7 класс – «Питер Пэн»;
8 класс – «Кентервильское приведение»;
9 класс – «Пигмалион»;
10 класс – «Венецианский купец»;
11 класс – «Гамлет»
Слайд 9coin,
cylinder,
millionaire,
shilling,
Royal Family,
pudding,
Thanksgiving Day,
Christmas
Mr.,
Mrs.,
Miss,
Sir,
Lord,
Duke,
Duchess
Слайд 10Использование произведений художественной литературы на уроках английского языка позволит повысить эффективность
обучения английскому языку, реализуя её главную цель – формирование культурно-коммуникативной компетенции.
