Презентация, доклад на тему Формирование функциональной грамотности в обучении английскому языку

языками (на уровне бытовой лексики);
-грамотное решение бытовых проблем;
-грамотность действий в чрезвычайных ситуациях;
-правовая и общественно- политическая грамотность.

иностранный язык и широко используют эти навыки в практической деятельности. Оживление межкультурной коммуникации, повышение интереса к накопленному человечеством интеллектуальному богатству делают иностранный язык не просто интересной учебной дисциплиной, но и необходимым средством для диалога культур.

в практике обучения иностранному языку, где доминирующим подходом становится коммуникативный подход, при котором уже с первого урока школьники учатся общению на изучаемом языке. Особое значение имеет знакомство с современной жизнью, со страницами истории и с культурой страны изучаемого языка.

способность к диалогу в стандартной жизненной ситуации; • умение самостоятельно формулировать проблему

Содержание функциональной грамотности, формируемой в рамках урока по иностранному языку включает:

способами. Главной составляющей преподавания иностранного языка классах является заинтересованность, поэтому я использую на уроке такие средства как
• игра, • метод проектов, • видеопутешествия и т.д.

интерес к языку практически у всех школьников, независимо от уровня подготовки.

человека, нормами поведения, духовными ценностями на уроках использую видеофильмы страноведческого характера, фрагменты художественных фильмов. Они наглядно подтверждают изучаемые народные обычаи и традиции. Просмотр фильмов вместе с комментариями учителя и опорой на тексты позволяют расширить информационное поле учеников.