Дайындаған: Габдуллина Г.С.
Орал қаласы, 2015ж
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ
ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТІРЛІГІ
БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Болашақ маманның құзіреттілігін қалыптастырудағы интерактивті технология
Содержание
- 1. Болашақ маманның құзіреттілігін қалыптастырудағы интерактивті технология
- 2. «Білім беру реформасы табысының басты өлшемі–тиісті білім
- 3. Мақсаты: болашақ маманның кәсіби және коммуникативтік құзіреттілігін
- 4. Маманның кәсіби құзыреттілігі.
- 5. Арнайы - өзінің мамандығына сәйкес білімі,
- 6. Әлеуметтік – тіл туралы білімінің, коммуникативті мәдениетінің,
- 7. Тұлғалық – өзін-өзі тану бойынша біліктілік, дағдысын жетілдіруге кәсіби іс-әрекет тұлғаның дамуына дайындығының болуы.
- 8. Құзіреттілік – кәсіби әрекет тәсілдерді жан –жақты
- 9. Сабақ - оқытушы еңбегінің негізгі
- 10. Слайд 10
- 11. Оқушының кәсіби мамандық игеруде білім алуымен бірге
«Білім беру реформасы табысының басты өлшемі–тиісті білім мен білік алған еліміздің кез- келген азаматы әлемнің кез-келген елінде қажетке жарайтын маман болатындай деңгейге көтерілу болып табылады. Біз елімізде әлемдік стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметіне қол жеткізуге
Слайд 1
Тақырыбы: Болашақ маманның құзіреттілігін
қалыптастырудағы интерактивті технология.
Слайд 2«Білім беру реформасы табысының басты өлшемі–тиісті білім мен білік алған еліміздің
кез- келген азаматы әлемнің кез-келген елінде қажетке жарайтын маман болатындай деңгейге көтерілу болып табылады. Біз елімізде әлемдік стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметіне қол жеткізуге тиіспіз »
Н.Ә.Назарбаев.
Н.Ә.Назарбаев.
Слайд 3Мақсаты: болашақ маманның кәсіби және коммуникативтік құзіреттілігін интерактивті әдістерді қолдану арқылы
теориялық тұрғыдан қалыптастыру.
Міндеті: білім беру саласында компютерлік техниканы, интернет, компютерлік желіні пайдалану арқылы білім сапасын көтеру.
Слайд 5 Арнайы - өзінің мамандығына сәйкес білімі, біліктілігі, дағдысы, жаңа білім мен
білікті өз бетімен меңгеру;
Слайд 6Әлеуметтік – тіл туралы білімінің, коммуникативті мәдениетінің, басқамен ынтымақтастыққа қабілеттілігінің, өзінің
іс-әрекетінің нәтижесіне, қоршаған ортаға дайындығының болуы.
Слайд 7Тұлғалық – өзін-өзі тану бойынша біліктілік, дағдысын жетілдіруге кәсіби іс-әрекет тұлғаның
дамуына дайындығының болуы.
Слайд 8Құзіреттілік – кәсіби әрекет тәсілдерді жан –жақты игеруінен көрінетін білім нәтижесі.
Болашақ маман иелерінің бойында білімділік, біліктілік, саналылық, жауапкершілік қасиеттерін сіңіруде, яғни кәсіби құзыреттілікті қалыптастыруда жаңа технологияны қолданудың рөлі зор. Сонымен қатар технологияны тиімді пайдалана білу оқытушының шеберлігі мен іскерлігін және кәсіби құзыреттілігін шыңдауға әсерін тигізеді.
Слайд 9 Сабақ - оқытушы еңбегінің негізгі бөлігі.Жан-жақты дамыған, саяси сауатты,
терең теориялық біліммен қаруланған, адамдармен қарым-қатынас мәдениетін меңгерген оқытушы әр сабақ сайын оқушының пәнге қызығуына жол ашатындай іс-әрекеттерді таңдап алып, шығармашылықпен жұмыс жүргізуге баулып отыруы қажет.Сонда ғана оқушылар жеке тұлға болып қалыптасады.
Слайд 11 Оқушының кәсіби мамандық игеруде білім алуымен бірге өз білімін жетілдіру, үнемі
ізденіспен шығармашылықпен айналыса отырып, кез – келген қиын жағдайларда шешім қабылдай білетін, қойылған мақсатқа жете білетін тұлға қалыптастыру құзыреттіліктің құрамы болып табылады.
