Презентация, доклад на тему Алгоритм написания личного письма на огэ

вежливости
3. Придерживаться нужного объема(100-120 слов)

a letter from your English–speaking pen friend, Ben.

I’m very busy preparing for my school exams in Literature and History. To pass them successfully, I have to remember a lot.
… What subjects have you chosen for your exams and why?... What type of exam do you prefer – oral or written, why? …How do you prepare for exams?…

Write him a letter and answer his 3 questions.
Write 100 – 120 words. Remember the rules of letter writing.

углу письма); желательно использовать краткий адрес (город/поселок, страна);

Moscow, Russia Moscow,
Russia

Дата (под адресом):
date/month/year


04/06/2018

БЕЗ восклицательного знака),

Dear Jim,
Hi Tom,
Hi, Ann,
My darling,
Dear Aunt Jane,

Нельзя : Dear Friend

your recent letter.
I was very glad to get your letter.
It was great to receive your letter! Thanks a lot.
Thanks for writing to me.
и извиниться за то, что не писали ранее и назвать причину

(основная часть письма). Для того чтобы письмо было логичным (не должно быть «логического провала»), следует использовать фразы:
«In your letter you asked me about … Well, I can say that …»
«As you are interested in … I’d like to tell you that …»
и т. п.

Write back soon.
Hope to hear from you soon.
Please, write to me soon.
Hope to hear from you soon.
и т. д.;

например,
Best wishes,
All the best,
With love,
Yours,
Подпись автора (только имя, на отдельной строке, без точки) - Nikita

TV, UK считаются как одно слово

полные ответы на три заданных вопроса.
правильно выбрано обращение, завершающая фраза и подпись;
есть благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты

три заданных вопроса, но на один ответ дан неполный ответ;
есть 1-2 нарушения в стилевом оформлении письма И/ИЛИ отсутствует благодарность, упоминание о предыдущих/будущих контактах

даны ответы на заданные вопросы, НО на два вопроса даны неполные ответы ИЛИ ответ на один вопрос отсутствует;
имеется более 2-х нарушений в стилевом оформлении письма и в соблюдении норм вежливости

ответы на два вопроса
ИЛИ текст письма не соответствует требуемому объему

не проверяется, за каждый критерий ставится «0» баллов.

правильно использованы языковые средства для передачи логической связи;
оформление текста соответствует нормам письменного этикета, принятого в стране изучаемого языка

недостатки (1-2) при использовании средств логической
И/ИЛИ делении на абзацы
ИЛИ имеются отдельные нарушения в структурном оформлении текста письма

структурном оформлении письма
ИЛИ оформление текста не соответствует нормам письменного этикета

соответствующие поставленной коммуникативной задачей (допускается не более 2-х языковых ошибок, не затрудняющих понимание)

не более 4-х негрубых языковых ошибок) ИЛИ языковые ошибки отсутствуют, но используются лексические единицы и грамматические структуры только элементарного уровня

не более 5-х негрубых языковых ошибок) ИЛИ допущены языковые ошибки, которые затрудняют понимание (не более 1-2 грубых ошибок)

текста.

(допускается не более 2-х, не затрудняющих понимание текста)

затрудняют понимание (допускается не более 3-4 ошибок)

ошибки и/или допущены ошибки, которые затрудняют понимание текста

модальных глаголов,
• ошибки в словообразовании.

число Present Indefinite .
Отсутствие вспомогательного глагола в вопросительном и восклицательном предложении;
4. Неправильное употребление степеней сравнения прилагательных (e.g. good-gooder);
5. Артикль в таких случаях типа “a knowledge”, “a books”, а также незнание артиклей с географическими названиями;
6. Если грамматическая ошибка затрудняет понимание текста сочинения;
7. Любые другие ошибки базового уровня (т.е., например, любые ошибки по материалу 5 класса).
8.Образование множественного числа
9.Путают личные и притяжательные местоимения