- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Активные методы обучения на уроках иностранного языка
Содержание
- 1. Активные методы обучения на уроках иностранного языка
- 2. Цели мастер-класса: Научить участников мастер-класса некоторым приемам
- 3. As a teacher I cannot learn FOR
- 4. АМО – это такие методы обучения, при
- 5. Характеристика АМО
- 6. Методы активного обучения НеимитационныеИмитационные
- 7. Игровой прием: «Морской бой» (игровой метод)
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Прием «Угадай слово» (метод проблемного обучения, решения
- 11. Прием «Карусель» (метод поиска, упражнение по инструкции,
Цели мастер-класса: Научить участников мастер-класса некоторым приемам использования АМО на уроках английского языка. Задачи: -создать условия для профессионального самосовершенствования учителя; - передать опыт использования АМО путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм
Слайд 2Цели мастер-класса: Научить участников мастер-класса некоторым приемам использования АМО на уроках
английского языка.
Задачи: -создать условия для профессионального самосовершенствования учителя;
- передать опыт использования АМО путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;
- оказать помощь участникам мастер-класса в определении задач и формирования навыков использования АМО.
Слайд 3As a teacher I cannot learn FOR my students. Only they
can do that. What I can do is help them to create the conditions in which they might be able to learn. …
Jim Scrivener,
a teacher of English
a teacher of English
Слайд 4АМО – это такие методы обучения, при которых деятельность обучающихся носит
продуктивный, творческий, поисковый характер.
Формы проведения
Этапы проведения
На всех этапах урока
Слайд 7 Игровой прием: «Морской бой» (игровой метод) Цель: Совершенствование лексико-грамматических навыков, развитие навыков
разговорной речи
Класс: 3
Тема Модуля: Cows are Funny
Слайд 10Прием «Угадай слово» (метод проблемного обучения, решения ситуативных задач) Цель приема: Решение
ситуативных задач путем развитие навыков компенсаторных умений.
1.The one who goes on foot
2. The area of the roadway for the movement of pedestrians across the road
3. The place of Parking of vehicles
4. The figures of certain shape, size and color; They are installed on the roads
5. The signal lantern with colored glasses
6. A worker who regulates the movement of vehicles on the road
7. Pedestrian path on both sides of the street along the houses
Parking zone
Traffic sign
pedestrian
Zebra crossing
pavement
Traffic lights
Traffic warden
Слайд 11Прием «Карусель» (метод поиска, упражнение по инструкции, самостоятельная работа, учебная дискуссия)направлен
на раскрытие содержания темы путем поиска и анализа информации с последующим закреплением полученных знаний. Для использования данного метода необходимо подготовить различные источники информации: вырезки из газет и журналов, материалы из интернета, аудиозаписи, видеофрагменты. Каждая группа собирает информацию на заданную тему. Одна группа слушает аудиозапись, находит ответы. Другая группа выделяет необходимую информацию из текста, третья — из видеофрагмента, четвертая ищет ответы в интернете. Все ответы записываются, дополняя друг друга. Затем полученные результаты озвучиваются и подводятся итоги.
Класс: 6
Тема: On the move.
