Итоговое повторение.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Итоговое повторение по математике 8 класс
Содержание
- 1. Итоговое повторение по математике 8 класс
- 2. 1.Расположите в порядке возрастания числа:Не верно!Молодец!
- 3. 1.Расположите в порядкеубывания числа:Подумай!Молодец!
- 4. 1.Укажите наибольшее число из перечисленных чисел:Не верно!Молодец!
- 5. 2.Упростите выражение:Подумай!Молодец!
- 6. 2.Упростите выражение:Подумай!Молодец!
- 7. 2.Упростите и найдитезначение выражения:Не верно!Молодец!
- 8. 3.Выразите из формулыпеременную :Не верно!Молодец!п
- 9. 3.Выразите из формулыпеременную :Подумай!Молодец!а
- 10. 3.Подумай!Молодец!Выразите из формулыпеременную :t
- 11. 4.Упростите выражение:Не верно!Молодец!
- 12. 4.Упростите выражение:Подумай!Молодец!
- 13. 4.Упростите выражение:Не верно!Молодец!
- 14. 5.Не верно!Молодец!Выполните действие:
- 15. 5.Не верно!Молодец!Выполните действие:
- 16. 5.Не верно!Молодец!Выполните действие:
- 17. 6.Задача.Не верно!Молодец!Если номер Васиной квартиры умножить на
- 18. 6.Подумай!Молодец!
- 19. 6.Подумай!Молодец!Товарный поезд был задержан в пути на
- 20. 7.Решите систему уравнений:Подумай!Молодец!
- 21. 7.Подумай!Молодец!Решите систему уравнений:
- 22. 7.Подумай!Молодец!Решите систему уравнений:
- 23. 8.Не верно!Молодец!приНайти значение выражения:
- 24. 8.Найти значение выражения:Не верно!Молодец!при
- 25. 8.Найти значение выражения:Не верно!Молодец!при
- 26. 9.Решите неравенство:Не верно!Молодец!
- 27. 9.Не верно!Молодец!Решите неравенство:
- 28. 9.Не верно!Молодец!Решите неравенство:
- 29. 10.Решите систему неравенств:Подумай!Молодец!
- 30. 10.Подумай!Молодец!Решите систему неравенств:
- 31. 10.Подумай!Молодец!Решите систему неравенств:
- 32. 11.Подумай!Молодец!По графику квадратичной функциинайдите все значения аргумента,при которых значения функциинеположительны:
- 33. 11.Не верно!Молодец!По графику квадратичной функциинайдите все значения аргумента,при которых значения функциинеотрицательны:
- 34. 11.Подумай!Молодец!По графику квадратичной функциинайдите все значения аргумента,при которых значения функцииотрицательны:
- 35. 12.Сколько действительных корнейимеет уравнение:Не верно!Молодец!Ниодного
- 36. 12.Сколько действительных корней имеет уравнение:Подумай!Молодец!Ниодного
- 37. 12.Не верно!Молодец!НиодногоСколько действительных корней имеет уравнение:
- 38. 13.Не верно!Молодец!Найдите сумму корнейуравнения:
- 39. 13.Найдите сумму корнейуравнения:Не верно!Молодец!
- 40. 13.Не верно!Молодец!Найдите сумму корнейуравнения:
1.Расположите в порядке возрастания числа:Не верно!Молодец!
Слайд 1Итоговое повторение курса алгебры за 8 класс.
Шарипова Альфия Валитовна
МБО СОШ
с. Сафарово
Слайд 176.
Задача.
Не верно!
Молодец!
Если номер Васиной квартиры умножить на 4, а затем к
результату
прибавить 11, то получится 227. Определите
номер квартиры. Обозначив номер квартиры за х,
можно составить уравнение:
номер квартиры. Обозначив номер квартиры за х,
можно составить уравнение:
Слайд 186.
Подумай!
Молодец!
Лодка за одно и то же время
может проплыть 40 км по течению реки или 25 км против
течения реки. Найдите собственную скорость лодки, если
скорость течения реки2 км/ч. Обозначив собственную скорость
лодки за х км/ч, можно составить уравнение:
может проплыть 40 км по течению реки или 25 км против
течения реки. Найдите собственную скорость лодки, если
скорость течения реки2 км/ч. Обозначив собственную скорость
лодки за х км/ч, можно составить уравнение:
Задача.
Слайд 196.
Подумай!
Молодец!
Товарный поезд был задержан в пути на 18 мин., затем
на расстоянии
в 60 км наверстал это время, увеличив скорость
на 10 км/ч. Найдите первоначальную скорость поезда. Если
принять первоначальную скорость за х км/ч, то задача
будет решаться с помощью уравнения:
на 10 км/ч. Найдите первоначальную скорость поезда. Если
принять первоначальную скорость за х км/ч, то задача
будет решаться с помощью уравнения:
Задача.
Слайд 3211.
Подумай!
Молодец!
По графику квадратичной функции
найдите все значения аргумента,
при которых значения функции
неположительны:
Слайд 3311.
Не верно!
Молодец!
По графику квадратичной функции
найдите все значения аргумента,
при которых значения функции
неотрицательны:
Слайд 3411.
Подумай!
Молодец!
По графику квадратичной функции
найдите все значения аргумента,
при которых значения функции
отрицательны:
