Николаевна, учитель математики
МОУ «Разуменская СОШ №1
Белгородского района Белгородской области»
23.11.2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ЭОР Подготовка к ЕГЭ
Содержание
- 1. ЭОР Подготовка к ЕГЭ
- 2. Стратегическая задача современного образования —
- 3. Деятельностный подход при обучении математике Единственный путь, ведущий к знанию, – это деятельностьБ.ШОУ
- 4. Основные положения:
- 5. Системно-деятельностный подход как раз и помогает создать
- 6. Слайд 6
- 7. Системно-деятельностный подход на уроке подготовки учащихся
- 8. Дневник успешной подготовки к ЕГЭ
- 9. Этапы подготовки: 2 этап: повторение и систематизация
- 10. Этапы подготовки:3 этап: тренировочные упражнения
- 11. 4 этап: самостоятельная работа с КИМ
- 12. 5 этап: промежуточное тестирование (
- 13. 6 этап: коррекционная работа по результатам
- 14. 7 этап: контрольное тестирование
- 15. Слайд 15
- 16. Правила успешной подготовки к ЕГЭ. Первое правило
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Стратегическая задача современного образования — это «создание механизмов, способных кардинально поднять качество отечественного образования. Мы должны, наконец, создать основы для прорывного инновационного развития страны, для укрепления ее конкурентоспособности В.В.Путин
Слайд 1Системно-деятельностный подход как основа качественной подготовки к ЕГЭ по математике
Фуникова Татьяна
Слайд 2
Стратегическая задача современного образования — это «создание механизмов, способных
кардинально поднять качество отечественного образования. Мы должны, наконец, создать основы для прорывного инновационного развития страны, для укрепления ее конкурентоспособности
В.В.Путин
В.В.Путин
Слайд 3Деятельностный подход при обучении математике
Единственный путь, ведущий к знанию, – это
деятельность
Б.ШОУ
Б.ШОУ
Слайд 4Основные положения:
Основной задачей учителя
является организация учебной деятельности таким образом, чтобы у учащихся могли сформироваться потребности и способности осуществлять преобразования учебного материала с целью овладения новыми знаниями в результате собственного поиска.
Деятельностный подход при обучении математике
Слайд 5
Системно-деятельностный подход как раз и помогает создать среду, которая бы мотивировала
учащихся самостоятельно добывать, обрабатывать информацию, обмениваться ею, а также быстро и свободно ориентироваться в окружающем информационном пространстве.
Слайд 6
«Нужно, чтобы дети
учились самостоятельно, а учитель руководил этим процессом
и давал для него
материал»
К.Д.Ушинский
и давал для него
материал»
К.Д.Ушинский
Слайд 7Системно-деятельностный подход на уроке подготовки учащихся к ЕГЭ
Этапы подготовки:
Выполняют
пробный тест ЕГЭ базового уровня и после его проверки фиксируют действительный результат.
Заполняют страницу диагностики и составляют план действий в дневнике успешности.
Заполняют страницу диагностики и составляют план действий в дневнике успешности.
1этап: пробное тестирование и определение желаемого и действительного результата.
Слайд 9Этапы подготовки:
2 этап: повторение и систематизация теоретического материала
Систематизация теоретического материала
осуществляется двумя способами: методом индивидуальной подборки информационного материала и методом групповой работы, который осуществляется на каждом уроке, в виде мозгового штурма. Теоретический материал оформляется в опорные конспекты, таблицы, схемы.
Слайд 10Этапы подготовки:
3 этап: тренировочные упражнения
По алгоритму отрабатывается
материал предложенный в заданиях ЕГЭ.
На этом этапе происходит осмысление материала, так как при выборе способа решения школьники анализируют, размышляют.
На этом этапе происходит осмысление материала, так как при выборе способа решения школьники анализируют, размышляют.
Слайд 11
4 этап: самостоятельная работа с КИМ
Старшеклассники
работают в группах с прототипами заданий и использованием различных форм ( решение онлайн тестов созданных учителем с системой подсказок, система подготовки к ЕГЭ «РЕШУ ЕГЭ» в формате домашней работы, тематические тесты )
Слайд 12
5 этап: промежуточное тестирование
( с применением контрольных интерактивных
тестов, материалов открытого банка заданий без доступа к подсказке).
Слайд 13
6 этап: коррекционная работа по результатам промежуточного тестирования,
через взаимоконсультации
между обучающимися, консультация учителя, индивидуальную работу.
Слайд 14
7 этап: контрольное тестирование
Первоначальная, промежуточная диагностика
и контрольное тестирование - важнейший элементы по подготовке к экзамену, который позволяет отслеживать «движение учащихся», выявляет необходимость коррекционной работы с отдельными учащимися или с группами выпускников.
Слайд 16Правила успешной подготовки к ЕГЭ.
Первое правило – тематическое повторение.
Второе правило – логика.
Третье правило – постоянные тренировки.
Четвёртое – индивидуальность.
Пятое – ограниченность времени.
Шестое – постоянный контроль.
Третье правило – постоянные тренировки.
Четвёртое – индивидуальность.
Пятое – ограниченность времени.
Шестое – постоянный контроль.
