Презентация, доклад на тему Творческий отчёт учителя начальных классов Очировой Ж.А,

расширить сферы учебно-воспитательной деятельности школы, создать культуру всеобщего участия.​
​
​
В целях повышения качества образовательных услуг: ​
подготовить учащихся 5,10,12-х классов к государственным экзаменам от Центра оценки качества обучения при Министерстве образования, культуры и науки;   ​
в целях реализации программы обучения монгольскому языку с 6-го класса ввести дисциплину «Монгольская письменность»;​
в целях повышения качества знаний по математике, осмысленного понимания предмета увеличить количество учебных часов по дисциплине математика на монгольском языке до 2ч в 1,2,3-х классах;​
расширить программу обучения в рамках дисциплины физическая культура, улучшить физическую подготовку выпускников к сдаче нормативов ГТО.​
​
 В рамках реализации разделов программы Правительства Монголии 2012-2016гг. «Образованный гражданин Монголии»: «Талант», «Книга», «Развитие учителя»: ​
​
выпустить альбом деятельности творческих и спортивных коллективов, приуроченный к 25-летнему юбилею школы; ​
реализовать завершающий этап правительственной программы «Образованный гражданин Монголии», обобщить опыт работы по реализации подпрограмм «Талант», «Книга», «Развитие учителя»;​
расширить количество предоставляемых услуг в сфере дополнительного образования.​
В рамках  развития  проекта «Школьная информационно-технологическая  среда»:​
​
улучшить инфраструктуру информационно-технологической среды школы;​
повысить доступность информационных, коммуникативных, технических сервисов. ​
​
     Дальнейшее совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование навыков здорового образа жизни, обеспечение безопасной здоровой школьной среды.   ​
​
Расширение учебно-материальной базы школы:​
строительство II корпуса школы (бассейн, спортивный зал, библиотека, 14 кабинетов);​
 создание полноценной образовательной среды обучения и развития учащихся в новых учебных помещениях. ​
​

детей. Их использование способствует развитию умений сравнивать, анализировать, выделять главное, абстрагировать, обобщать. Именно модели способствуют переходу детей от образных форм мышления к понятийным, логическим формам.

рисунка наиболее общее отношение в предмете для его исследования.

помощью моделирования.
Моделирование выделяется в качестве самостоятельного средства обучения, значительно облегчающего и ускоряющего процесс приобретения учащимися прочных систематических знаний.
В теории и практике моделирование выступает как особая целенаправленная деятельность, активизирующая учебный процесс.

формируя познавательный мотив.
2.Модели слов помогают зафиксировать то, что дети узнали нового
3.Модели представляют содержание в обобщённом виде, что помогает уяснить главное в новой теме.

, + У

______
СЛАБЫЕ ПОЗИЦИИ СИЛЬНЫЕ ПОЗИЦИИ
(все безударные) (все ударные + звук У )
 
 
 
СОГЛАСНЫЕ
 
 
 
 
 
 
 
В
 

СЛАБЫЕ ПОЗИЦИИ СИЛЬНЫЕ ПОЗИЦИИ
Парный согласный в конце слова Парный согласный перед гласным звуком
Глухой согласный звук перед глухим Парный согласный перед сонорным
Звонкий согласный звук перед звонким Парный согласный перед звуком В

числу и по падежу.
3. путём подбора родственных слов

числу.
Поставь ударения в следующих словах и подчеркни безударные гласные.
Под диктовку учителя дети записывают слова с пропуском орфограмм слабых позиций в конце слова или перед согласными, кроме сонорных.

работа у них разная)

словарь

язык и математика) Тоголдор.
По ликвидации пробелов в знаниях проводилась индивидуальная работа, дополнительные занятия по субботам и в каникулярные дни.

уборка кабинета - еженедельно

16

СГП-2,
визиток-1
внешнего вида-1
Проведены с детьми дополнительное занятие по соблюдению правил школы
Индивидуальные беседы

ГПД
Индивидуальные беседы и консультации.
Совместно-коллективные дела по полезному и активному отдыху детей