Презентация, доклад по ПДД:Причины ДДТТ. Математика на дороге

опасность

при плохой погоде, когда скользко, мокро, туман, идет дождь или снег. Как следует себя вести на проезжей части дороги при плохой погоде? Какие предметы могут мешать обзору?

движения.

движение, сразу обрати внимание, нет ли приближающегося транспорта.
Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостанови свое движение и оглядись – нет ли опасности.

тротуара.
Обрати внимание на транспортные средства, движущиеся по дороге.
Помни, что транспортное средство останавливаясь у перехода движется по инерции.

на перекрестке.
Иди только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
Не спеши, не беги, переходи дорогу размеренно.
Не переходи улицу под углом, так хуже видно дорогу.
Не выходи на проезжую часть из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
Не торопись перейти дорогу, если на другой стороне ты увидел друзей, нужный автобус, помни, что это опасно.
При переходе по нерегулируемому перекрестку внимательно следи за началом движения транспорта.
Помни, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

автомобиль с момента, когда водитель увидит пешехода или какое-либо препятствие на дороге, до полной остановки машины.

Тормозной путь — это расстояние, которое проходит машина с момента нажатия на педаль тормоза до полной остановки.

также время реакции водителя на препятствие.
Чтобы остановить машину, водитель должен сделать ряд действий, на которые уходит время.

время срабаты- вания тормоза

Тормозной путь

ЗАДАЧА 1. Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч. Водитель увидел пешехода за 50 м. Время его реакции – 0,4 с. Время срабатывания тормоза – 0,5 с. Тормозной путь легкового автомобиля для этой скорости на сухом асфальте равен 16 м. На каком расстоянии от пешехода остановится автомобиль?

Рассчитываем, какой путь проезжает автомобиль за время реакции водителя

3. Рассчитываем путь, который проезжает автомобиль за время срабатывания тормоза.

4. Рассчитываем остановочный путь.

5. Рассчитываем расстояние до пешехода

= 6 м.

3. Путь за время срабатывания тормоза S2 = 15 х 0,5 = 7,5 м.

4. Остановочный путь = путь за время реакции водителя + путь за время срабатывания тормоза + тормозной путь
S= 6 + 7,5 + 16 = 29,5 м.

5. Расстояние до пешехода: 50 – 29,5 = 20,5 м

Ответ: водитель остановился в 20,5 метрах от пешехода.

время реакции водителя было 2 с?

=30 м.

3. Путь за время срабатывания тормоза S2 = 15 х 0,5 = 7,5 м.

4. Остановочный путь = путь за время реакции водителя + путь за время срабатывания тормоза + тормозной путь
S= 30 + 7,5 + 16 = 53,5 м.

5. Т.к водитель увидел пешехода за 50 м, а остановочный путь 53,5 м, то водитель наедет на пешехода

ВОЗМОЖНО ДТП !

2. от массы автомобиля: у грузового транспорта, автобусов, то есть больших машин, тормозной путь намного больше, чем у легковых автомобилей.

3. от погодных условий: на мокрой, скользкой дороге сила сцепления колес с дорогой уменьшается, а тормозной путь увеличивается.

4. от состояния тормозной системы и изношенности шин колес.

5. от освещенности дороги и других факторов.

с, но машина ехала во время дождя? Известно, что тормозной путь легкового автомобиля на мокром асфальте при скорости 54 км/ч составляет 29 м. Рассчитайте остановочный путь в этом случае.

= 15 м.

3. Путь за время срабатывания тормоза S2 = 15 х 0,5 = 7,5 м.

4. Остановочный путь = путь за время реакции водителя + путь за время срабатывания тормоза + тормозной путь
S= 15 + 7,5 + 29 = 51,5 м.

5. Т.к водитель увидел пешехода за 50 м, а остановочный путь 51,5 м, то водитель наедет на пешехода

ВОЗМОЖНО ДТП !

на препятствие, возрастает длина остановочного пути.

«Остановочный и тормозной путь автомобиля».
Вам нужно по телефону объяснить эту тему. Сформулируйте и запишите пошаговую инструкцию.

Домашнее задание:

узнал…»
«Сегодня на уроке я научился…»
«Сегодня на уроке я познакомился…»
«Сегодня на уроке я повторил…»
«Сегодня на уроке я закрепил…»