- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обществознание. Общество как система
Содержание
- 1. Обществознание. Общество как система
- 2. Актуализация опорных знанийСтр 16-17 вопрос 1ОбществоПриродаКультураКультурные универсалии (имена, игры, танцы, религия)
- 3. Задание на повторениеСравните три ситуации: 1) ураганный ветер
- 4. Ответ применимо только к третьей ситуации. -
- 5. Практическая деятельность – деятельность, которая связана с созданием
- 6. Общество-системаСистема-совокупность элементовХарактеристики:Общество обладает интегративным качеством, целостностью –
- 7. Характеристики 2.Состоит из подсистем (или сфер общественной жизни).
- 8. 3. Развитие общества носит динамичный, незавершенный характер.(постоянное
- 9. 4. Развитие общества вариативно, нелинейно (предсказать на 100% нельзя)
- 10. 5.Самодастаточность -это способность человека решать многие жизненные задачи
- 11. Социальные институты Компоненты общества, устойчивые формы организации совместной деятельности.Таблица стр23
- 12. Задания Стр 28, зад 1,2
- 13. Задание 11) люди;2) социальные связи и взаимодействия;3) социальные институты, социальные страты;4) социальные нормы и ценности.
- 14. Домашнее заданиеПараграф 2 читать вопр 3, 6 устно
Актуализация опорных знанийСтр 16-17 вопрос 1ОбществоПриродаКультураКультурные универсалии (имена, игры, танцы, религия)
Слайд 2Актуализация опорных знаний
Стр 16-17 вопрос 1
Общество
Природа
Культура
Культурные универсалии (имена, игры, танцы, религия)
Слайд 3Задание на повторение
Сравните три ситуации:
1) ураганный ветер валит в лесу деревья,
2)
животное подрывает корни дерева, чтобы добраться до плодов,
3) лесорубам дано задание с помощью современной техники расчисть делянку.
К какой из этих ситуаций можно применить понятие «деятельность»? Приведите два аргумента в обоснование своего вывода.
3) лесорубам дано задание с помощью современной техники расчисть делянку.
К какой из этих ситуаций можно применить понятие «деятельность»? Приведите два аргумента в обоснование своего вывода.
Слайд 4Ответ
применимо только к третьей ситуации.
- именно в этой ситуации
имеет место целеполагание (наличие идеального образа ожидаемого результата);
- лесорубы целенаправленно применяют искусственно созданные объекты — орудия труда.
- лесорубы целенаправленно применяют искусственно созданные объекты — орудия труда.
Слайд 5
Практическая деятельность – деятельность, которая связана с созданием необходимых для удовлетворения потребностей
людей вещей или духовных ценностей.
Слайд 6Общество-система
Система-совокупность элементов
Характеристики:
Общество обладает интегративным качеством, целостностью – эмерджентностью.
( формальные социальные связи:
право, закон; неформальные: обычаи, традиции, мораль, религия, общие: культурные ценности, историческая память, узы родства, дружбы)
Слайд 8
3. Развитие общества носит динамичный, незавершенный характер.
(постоянное изменение элементов и связей)
Примеры:
изменение статуса человека, появление новых страт)
Слайд 10
5.Самодастаточность -это способность человека решать многие жизненные задачи собственными силами.
Самодостаточность общества- способность создавать все необходимое для существования.
Слайд 11Социальные институты
Компоненты общества, устойчивые формы организации совместной деятельности.
Таблица стр23
Слайд 13Задание 1
1) люди;
2) социальные связи и взаимодействия;
3) социальные институты, социальные страты;
4)
социальные нормы и ценности.
