- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тема урока: Математический тренажёр по теме умножение на однозначное число
Содержание
- 1. Тема урока: Математический тренажёр по теме умножение на однозначное число
- 2. Устный счет
- 3. 10,20,30,40,55,601,2,31,4,5,6,724,11,13,15,17,19,12
- 4. 32*3=120*4=110*8=140*2=230*2= 11*5=12*3=15*4=21*4=16*2=558436603296480880280460
- 5. «У Маши было 30 карандашей, а у
- 6. 5*3 15*230*390*5450*2900
- 7. 300*7=
- 8. Тема урока: Умножение на однозначное число
- 9. Записываю умножение в столбик.Умножаю единицы.Единицы ответа пишу
- 10. I вариант 37 43
Устный счет
Слайд 5«У Маши было 30 карандашей, а у Миши в 8раз больше.
Сколько всего карандашей было у ребят?»
240 (к.)-было у Миши
1) 30*8=
2) 30+240=
270(к.)- всего
Ответ: 270 карандашей
Слайд 9Записываю умножение в столбик.
Умножаю единицы.
Единицы ответа пишу под единицами.
Десятки запоминаю.
Умножаю десятки.
К
числу десятков прибавляю десятки из памяти.
Записываю десятки под десятками
Сотни запоминаю
Умножаю сотни
К числу сотен прибавляю сотни из памяти.
Записываю десятки под десятками
Сотни запоминаю
Умножаю сотни
К числу сотен прибавляю сотни из памяти.
Алгоритм
