Шевелева М. С., учитель математики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок - смотр знаний по теме Соотношения между сторонами и углами треугольника. 9 класс
Содержание
- 1. Урок - смотр знаний по теме Соотношения между сторонами и углами треугольника. 9 класс
- 2. ЦелиОбразовательные: систематизировать, обобщить, проверить и оценить знания
- 3. Класс разбивается на 3 команды.
- 4. Критерий оценивания учащихся
- 5. Словарный диктант
- 6. Конкурс капитанов
- 7. Программированный контроль
- 8. Тест
- 9. В гостях у «Кенгуру»
- 10. Рефлексия Было ли вам интересно
- 11. Спасибо за работу
- 12. Ссылки на изображения:Учебник: http://media2.24aul.ru/imgs/400x800/51d27a56d4863a08a80377f0 карандаш с линейкой:
ЦелиОбразовательные: систематизировать, обобщить, проверить и оценить знания учащихся по изученной теме; формировать умения и навыки применения теоретических знаний при решении задач. Развивающие: учить проводить доказательные рассуждения, используя математическую речь; учить умению сосредотачиваться на учебной деятельности и
Слайд 1Урок - смотр знаний
по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
9 класс
Слайд 2Цели
Образовательные: систематизировать, обобщить, проверить и оценить знания учащихся по изученной теме;
формировать умения и навыки применения теоретических знаний при решении задач.
Развивающие: учить проводить доказательные рассуждения, используя математическую речь; учить умению сосредотачиваться на учебной деятельности и предупреждать ошибки по невнимательности (развивать самоконтроль), формировать коммуникативные навыки и волевые качества личности.
Воспитательные: развитие любознательности учащихся, познавательного интереса к математике; развивать творчество учеников.
Развивающие: учить проводить доказательные рассуждения, используя математическую речь; учить умению сосредотачиваться на учебной деятельности и предупреждать ошибки по невнимательности (развивать самоконтроль), формировать коммуникативные навыки и волевые качества личности.
Воспитательные: развитие любознательности учащихся, познавательного интереса к математике; развивать творчество учеников.
Слайд 3Класс разбивается на 3 команды.
Каждая команда выбирает капитана, придумывает название команды, девиз. За каждый вид деятельности учащиеся получают не оценки, а баллы. В конце смотра по сумме набранных баллов выставляется оценка в журнал.
Слайд 10Рефлексия Было ли вам интересно на уроке? Какие вопросы сегодня на уроке
вызвали у вас трудности?
Удалось ли их преодолеть?
Слайд 12Ссылки на изображения:
Учебник: http://media2.24aul.ru/imgs/400x800/51d27a56d4863a08a80377f0
карандаш с линейкой: http://www.ostati.ge/classified_big/1355217448drawing-tools.jpg
фон: http://ua.cdnmob.org/pic/v2/gallery/preview/fon-risunki-14738.jpg
Вы можете
использовать
данное оформление
для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
автора шаблона:
Наталья Николаевна Коломина
учитель математики
МКОУ «Хотьковская СОШ»
Думиничского района
Калужской области.
данное оформление
для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
автора шаблона:
Наталья Николаевна Коломина
учитель математики
МКОУ «Хотьковская СОШ»
Думиничского района
Калужской области.
