Асқаров атындағы мектеп-лицейі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Оңтүстік Қазақстан экономикалық аудандары тақырыбындағы сабақ презентациясы 9 сынып
Содержание
- 1. Оңтүстік Қазақстан экономикалық аудандары тақырыбындағы сабақ презентациясы 9 сынып
- 2. Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ-ы ерекшеліктеріСабақтың мақсаты:
- 3. 1 топ «Оңтүстік Қазақстан»2 топ «Қызылорда»3 топ «Жамбыл»4 топ «Алматы»Топқа бірігу:
- 4. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру:
- 5. Үй тапсырмасын сұрау:«Цифрлы сұрақ» әдісі
- 6. «Басбармақ» арқылы бағалауБағалау критерийі:1.Сұраққа нақты жауап беруі2.
- 7. Сергіту сәті
- 8. «4 сурет 1 жауап» Жауабы: Алматы
- 9. Жауабы: күріш
- 10. Жауабы: Жамбыл облысы
- 11. Жауабы: Оңтүстік
- 12. Жаңа тақырыпты игеру:«Кезбе тілші» әдісі Оқушылар әр
- 13. Жер аумағы: 711 мың км2Халқы 7898 мың адам Орташа халық тығыздығы: 11 адам км2
- 14. Тапсырманың критерийі:1. ЭГЖ-ы және табиғат жағдайлары(орналасу ерекшелігі,ауданның
- 15. «Сэндвич» әдісі арқылы бағалау1.Сәтті жақтары-2.Сындарлы сын-3.Болашаққа комментарий-
- 16. Сабақты бекіту: «Микс» әдісіОқушылар бүгінгі сабақта көп
- 17. «Басбармақ» арқылы бағалауБағалау критерийі:Өлең шумағы мазмұндыӨлең шумағы
- 18. Үйге тапсырма:Оңтүстік экономикалық ауданның рекреациялық аудандары туралы постер жасау
- 19. Сабақты қорытындылау:Ұнаған тапсырманы таңдау.Кері байланыс жасауҮйге тапсырма:Оңтүстік экономикалық ауданның рекреациялық аудандары туралы постер жасау
Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ-ы ерекшеліктеріСабақтың мақсаты: Оңтүстік экономикалық ауданының экономикалық-географиялық ерекшеліктеріне сипаттама беруСабақтың нәтижелері: 1.Экономикалық ауданның аумағын, шекарасын, облыстардың әкімшілік орталықтарын біледі.2.Экономикалық ауданның табиғат жағдайларының ерекшеліктерін анықтайды.3.Экономикалық аудандардың даму жолындағы проблемаларын қарастырады.Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Сиқырлы қоржын»,
Слайд 2Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ-ы ерекшеліктері
Сабақтың мақсаты: Оңтүстік экономикалық ауданының экономикалық-географиялық
ерекшеліктеріне сипаттама беру
Сабақтың нәтижелері:
1.Экономикалық ауданның аумағын, шекарасын, облыстардың әкімшілік орталықтарын біледі.
2.Экономикалық ауданның табиғат жағдайларының ерекшеліктерін анықтайды.
3.Экономикалық аудандардың даму жолындағы проблемаларын қарастырады.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Сиқырлы қоржын», «4 сурет, 1 жауап», «Кезбе тілші», «Микс»
Сабақтың нәтижелері:
1.Экономикалық ауданның аумағын, шекарасын, облыстардың әкімшілік орталықтарын біледі.
2.Экономикалық ауданның табиғат жағдайларының ерекшеліктерін анықтайды.
3.Экономикалық аудандардың даму жолындағы проблемаларын қарастырады.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Сиқырлы қоржын», «4 сурет, 1 жауап», «Кезбе тілші», «Микс»
Слайд 6«Басбармақ» арқылы бағалау
Бағалау критерийі:
1.Сұраққа нақты жауап беруі
2. Сұраққа жеке топ мүшесі
жауап беруі
3. Сұрақтың мазмұнына көңіл аудару қажет.
3. Сұрақтың мазмұнына көңіл аудару қажет.
Слайд 12Жаңа тақырыпты игеру:
«Кезбе тілші» әдісі
Оқушылар әр топтан мәліметтер жинақтайды,газет журналдар жасайды
Жаңа
сабақтың тақырыбы:
Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ-ы ерекшеліктері
Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ-ы ерекшеліктері
Слайд 14Тапсырманың критерийі:
1. ЭГЖ-ы және табиғат жағдайлары(орналасу ерекшелігі,ауданның климаты, топырағы)
2.Табиғат ресурстары(қазба байлықтары,
су қор көздері, су қоймалары)
3.Жер ресурстары(топырақ түрлері, рекреациялық ресурстары)
4.халқы(халықтың орналасуы, урбандалу деңгейі, халық тығыздығы, халықтың құрамы, ЭБХ)
5. жұмыстың безендірілуі
6.жұмыстың мазмұны
3.Жер ресурстары(топырақ түрлері, рекреациялық ресурстары)
4.халқы(халықтың орналасуы, урбандалу деңгейі, халық тығыздығы, халықтың құрамы, ЭБХ)
5. жұмыстың безендірілуі
6.жұмыстың мазмұны
Слайд 16Сабақты бекіту: «Микс» әдісі
Оқушылар бүгінгі сабақта көп қолданған 10 сөзді жазып
алады.
1-топ Осы сөздерден өлең шумағын құрастырады.
2-топ Өлең шумақтарын құрастыра отырып, оны әуенімен орындап береді
3-топ Осы сөздерден қанатты сөздер, мақал-мәтел құрастырады
4-топ Осы сөздерді орыс және ағылшын тілінде айтып беруі тиіс
Слайд 17«Басбармақ» арқылы бағалау
Бағалау критерийі:
Өлең шумағы мазмұнды
Өлең шумағы әуенімен(кез-келген әуен)
Қанатты сөздер, мақал-мәтел
сөздерге қатысты болу қажет
Сөздердің аудармасы дұрыс болуы қажет
Сөздердің аудармасы дұрыс болуы қажет
Слайд 19Сабақты қорытындылау:
Ұнаған тапсырманы таңдау.
Кері байланыс жасау
Үйге тапсырма:
Оңтүстік экономикалық ауданның рекреациялық
аудандары туралы постер жасау
