Презентация, доклад к практико -ориентированному уроку Внутренняя среда

дисциплин ГАПОУ «Лениногорский музыкально–
художественный педагогический колледж»

Миннибаева Миляуша Масгутовна

организма человека.

Цель урока

жидкости клетки получают питательные вещества и кислород
в тканевую жидкость клетки выделяют продукты распада

Состав тканевой жидкости

- 95% воды
- 0,9% минеральных солей
- 1,5% белков и других
органических веществ
- кислород и углекислый газ

всасыванию жиров
- Участвует в имунных реакциях

ритроциты

Внутренняя среда организма

Межклеточное вещество, просочившееся в лимфатические капилляры, называется лимфой.

находится в подвижном равновесии, поскольку одни вещества расходуются, и этот расход восполняется
В стенках кровеносных сосудов есть рецепторы, которые сигнализируют о превышении или снижении концентрации какого-либо вещества в крови
Если концентрация этих веществ приближается к верхней границе нормы, действуют рефлексы, которые снижают их концентрацию
А если она опускается ниже нормы, возбуждаются другие рецепторы, которые вызывают противоположные рефлексы

мозг

Увеличение ____________

лимфатическим сосудам. 3.Клетки "пожирающие" бактерии. 4.Белок в крови, который под действием ферментов превращается в нити нерастворимого белка и образуют сетчатую структуру, предотвращая кровотечение.
5. Особые вещества белковой природы, вырабатываемые лимфоцитами с целью уничтожения чужеродных микроорганизмов и ядов.
По вертикали: 1.Жидкий компонент внутренней среды организма.2.Кровяные пластинки, принимающие участие в свертывании крови 3.Жидкая часть крови 4 Белковые молекулы на поверхности эритроцитов, к которым прикрепляется кислород или углекислый газ для транспортировки 5.Русский ученый, открывший явление фагоцитоза.

Кроссворд

3

раскрывает, открывает
4 строка – изучает появления жизнедеятельности.
5 строка –биология – жизнь

Пример синквейна на тему биология: