Учитель начальных классов
Ситарук Ю.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Человек для 3 класса
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Человек для 3 класса
- 2. Человек – живое существо, обладающее даром мышления
- 3. Человек, как любое другое живое существо:РождаетсяДышитПитаетсяРастетРазвиваетсяРожает потомствоУмирает
- 4. Не удивляйтесь, но люди, как и другие
- 5. Специфическими особенностями человека, отличающими его от других
- 6. Благодаря этому из миллионов животных именно человек
- 7. Так кто же человек?Царь природы?Дитя природы?или
- 8. Человек – это часть природы, он живет
- 9. Поэтому человек, как разумное существо, должен жить
- 10. Человек – существо социальное. Это значит, что
- 11. Наука, которая изучает внутренний мир человека, называется ПСИХОЛОГИЕЙ. От лат. слов:«ПСИХЕ» - душа«ЛОГОС» - наука
- 12. Внутренний мир человека:ХарактерПамятьЧувства, восприятиеВоображение, мечтыЗнание, мышление
- 13. Ступени познания:1. Восприятие2. Память3. Мышление4. Воображение
- 14. 1. ВОСПРИЯТИЕ – способность обнаруживать, принимать, различать, усваивать явления внешнего мира, формировать их образ.
- 15. ВОСПРИЯТИЕС самого своего рождения человек воспринимает окружающий
- 16. Органы чувств – средства получения информации об
- 17. Виды информации:ЗрительнаяОбонятельнаяЗвуковаяВкусоваяОсязательная
- 18. 2. ПАМЯТЬ – способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, знания.
- 19. 3. МЫШЛЕНИЕ – способность сравнивать, классифицировать, делать выводы.
- 20. 4. ВООБРАЖЕНИЕ – способность представить себе что-то мысленно.
- 21. Благодаря совместной работе восприятия, памяти, мышления и воображения человек познает окружающий мир во всем его многообразии.
- 22. Спасибо за внимание!
Человек – живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного труда.
Слайд 2Человек – живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать
орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного труда.
Словарь Ожегова
Слайд 3Человек, как любое другое живое существо:
Рождается
Дышит
Питается
Растет
Развивается
Рожает потомство
Умирает
Слайд 4Не удивляйтесь, но люди, как и другие живые существа на планете
Земля, принадлежат к царству животных. Вместе с собаками, кошками, обезьянами и другими нашими «младшими братьями», мы образуем класс млекопитающих. А называется он так потому, что все его представители рожают своих детей и вскармливают их молоком.
Слайд 5Специфическими особенностями человека, отличающими его от других животных, являются:
Прямохождение
Мышление
Речь
Умение изготавливать и
использовать орудия труда
Развитые руки (подвижная кисть с развитым большим пальцем)
Высокоразвитый головной мозг
Способность к целенаправленной творческой деятельности
Духовность (внутренний мир)
Слайд 6Благодаря этому из миллионов животных именно человек стал полноправным хозяином планеты.
По крайней мере он так думает. Люди заселяют самые пригодные для жизни места, строят города и заводы, добывают и тратят природные ресурсы… Но действительно ли они являются хозяевами Земли?
Слайд 8Человек – это часть природы, он живет и развивается по ее
законам. Природа дает ему все, без чего он не может жить – воздух, воду, еду, дом.
Слайд 9Поэтому человек, как разумное существо, должен жить в гармонии с природой,
бережно относиться к ней и разумно тратить ее ресурсы. Ведь именно от этого зависит, какой будет планета Земля и наша жизнь на ней.
Слайд 10Человек – существо социальное. Это значит, что он:
Не может жить без
общества, без общения с другими людьми;
Под влиянием других людей развивается и совершенствуется;
Приспосабливается к выполнению в обществе конкретных обязанностей;
Проявляет способность и готовность к общественно полезному труду;
Несет за свое поведение, поступки, действия определенную ответственность;
Нуждается в дружбе, привязанности, любви, общении, помощи близких, заботе о других, принадлежности к группе.
Под влиянием других людей развивается и совершенствуется;
Приспосабливается к выполнению в обществе конкретных обязанностей;
Проявляет способность и готовность к общественно полезному труду;
Несет за свое поведение, поступки, действия определенную ответственность;
Нуждается в дружбе, привязанности, любви, общении, помощи близких, заботе о других, принадлежности к группе.
Слайд 11Наука, которая изучает внутренний мир человека, называется ПСИХОЛОГИЕЙ.
От лат. слов:
«ПСИХЕ»
- душа
«ЛОГОС» - наука
«ЛОГОС» - наука
Слайд 141. ВОСПРИЯТИЕ – способность обнаруживать, принимать, различать, усваивать явления внешнего мира,
формировать их образ.
Слайд 15ВОСПРИЯТИЕ
С самого своего рождения человек воспринимает окружающий мир: видит свет, различает
цвета и формы, чувствует запахи, слышит звуки, ощущает тепло или холод и т.д. Все это происходит через органы чувств.
Таким образом, восприятие – это целостный чувственный образ предмета, т.е. образ предмета, представляющий собой совокупность данных, полученных о данном предмете нашими органами чувств.
Один и тот же предмет может восприниматься разными людьми совершенно по-разному.
Таким образом, восприятие – это целостный чувственный образ предмета, т.е. образ предмета, представляющий собой совокупность данных, полученных о данном предмете нашими органами чувств.
Один и тот же предмет может восприниматься разными людьми совершенно по-разному.
Слайд 16Органы чувств – средства получения информации об окружающем мире и передачи
этой информации в головной мозг, где находится наш разум, для дальнейшей ее обработки.
Глаза
Нос
Уши
Язык
Кожа
Слайд 182. ПАМЯТЬ – способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления,
опыт, знания.
Слайд 21Благодаря совместной работе восприятия, памяти, мышления и воображения человек познает окружающий
мир во всем его многообразии.
