- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Что такое кластер
Содержание
- 1. Презентация Что такое кластер
- 2. Кластер — это графическая форма организации информации,
- 3. В процессе анализа все систематизируется и
- 4. Метод кластера может применяться практически на всех
- 5. Достоинства и результаты применения приемапроводить аналогии.Позволяет охватить
- 6. развивает навыки одновременного рассмотрения нескольких позиций, способности
- 7. дарят им ощущение творческой свободы. Выводы:Уроки с применением
Слайд 2Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые
Кластер как один из методов критического мышления
Современная система образования ориентирована на формирование у учеников самостоятельного мышления. Критическое мышление является педагогической технологией, стимулирующей интеллектуальное развитие учащихся. Кластер — один из его методов (приемов).
Правила оформления кластера на уроке
В зависимости от способа организации урока, кластер может быть оформлен на доске, на отдельном листе или в тетради у каждого ученика при выполнении индивидуального задания. Составляя кластер, желательно использовать разноцветные мелки, карандаши, ручки, фломастеры, маркеры. Это позволит выделить некоторые определенные моменты и нагляднее отобразить общую картину, упрощая процесс систематизации всей информации.
Слайд 3 В процессе анализа все систематизируется и станет на свои места.
Рекомендации
по составлению
кластера
Не стоит бояться излагать и фиксировать все, что приходит на ум
В ходе работы неверные или неточные высказывания могут быть исправлены или дополнены
Учащиеся могут смело дать волю воображению и интуиции, продолжая работу до тех пор, пока не закончатся все идеи.
Не стоит бояться значительного количества смысловых единиц, нужно попытаться составить как можно больше связей между ними.
Слайд 4Метод кластера может применяться практически на всех уроках,
при изучении самых
Форма работы
Применение метода «кластер»
индивидуальная
групповая
коллективная
Домашнее задание
Слайд 5Достоинства и результаты применения приема
проводить аналогии.
Позволяет охватить большой объем информации;
Вовлекает всех
Дети активны и открыты, потому что у них не возникает страха ошибиться, высказать неверное суждение.
Формируются и развиваются следующие умения:
умение ставить вопросы;
выделять главное;
устанавливать причинно-следственные связи и строить умозаключения; переходить от частностей к общему, понимая проблему в целом;
сравнивать и анализировать;
Слайд 6развивает навыки одновременного рассмотрения нескольких позиций, способности к творческой переработке информации.
Что
на уроках детям?
развивает системное мышление
учит детей систематизировать не только учебный материал, но и свои оценочные суждения
учит ребят вырабатывать и высказывать свое мнение сформированное на основании наблюдений, опыта и новых полученных знаний
Слайд 7дарят им ощущение творческой свободы.
Выводы:
Уроки с применением метода кластера дают ребятам
В целом нетрадиционные технологии, использующиеся в образовательном процессе, повышают мотивацию учащихся,
формируют обстановку сотрудничества и воспитывают в детях чувство собственного достоинства
