«Береги здоровье смолоду!»
(проект по формированию навыков ЗОЖ у старших дошкольников)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Береги здоровье с молоду
Содержание
- 1. Береги здоровье с молоду
- 2. Физическое воспитание – один из основных компонентов
- 3. Забота о здоровом
- 4. Регулярные занятия физкультурой
- 5. Формирование у детей представлений
- 6. обеспечить каждому ребёнку гармоничное
- 7. Принципы проектной деятельности:В основу проекта легли принципы гуманизации, индивидуализации, дифференциации, интеграции образовательных областей
- 8. подготовительный этап: анализ методической литературы; подбор игр;
- 9. Фотоиллюстрации мероприятий проекта: «Мама, папа, я – спортивная семья»
- 10. «Летние Олимпийские игры»
- 11. «Зимние забавы»
- 12. Социальное партнёрство с МБДОУ «Детский сад №33» - проектная деятельность в физическом воспитании
- 13. «Праздник пап»
- 14. «Весёлые старты»
- 15. Результативность проектной деятельности: результаты опроса родителей в ходе проекта
- 16. Сегодня особенно важно
- 17. Спасибо за внимание
Физическое воспитание – один из основных компонентов общего воспитательного процесса, важная составляющая гармоничного развития ребёнка Тип проекта - досуговый (спортивные мероприятия совместно с родителями)По характеру контактов - социально-открытый По содержанию - детско-взрослый (внутри ДОО), на базе
Слайд 1
Выполнила
Ромакер Алена Михайловна
инструктор по физической культуре
высшей квалификационной категории
МБДОУ
«ЦРР – детский сад № 41»
Слайд 2Физическое воспитание – один из основных компонентов общего воспитательного процесса, важная
составляющая гармоничного развития ребёнка
Тип проекта - досуговый (спортивные мероприятия совместно с родителями)
По характеру контактов - социально-открытый
По содержанию - детско-взрослый (внутри ДОО), на базе старших возрастных групп, фронтальный, долгосрочный, «заказчик проекта » - родители воспитанников
Проблема – формирование навыков здорового образа жизни детей и взрослых, трансляция и пропаганда навыков ЗОЖ в семьях воспитанников
Тип проекта - досуговый (спортивные мероприятия совместно с родителями)
По характеру контактов - социально-открытый
По содержанию - детско-взрослый (внутри ДОО), на базе старших возрастных групп, фронтальный, долгосрочный, «заказчик проекта » - родители воспитанников
Проблема – формирование навыков здорового образа жизни детей и взрослых, трансляция и пропаганда навыков ЗОЖ в семьях воспитанников
Теоретическое обоснование проекта:
Слайд 3 Забота о здоровом образе жизни – основа
хорошего физического и нравственного самочувствия, укрепление которого возможно только путём комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов
Актуальность проекта:
Слайд 4 Регулярные занятия физкультурой и спортом в образовательном
учреждении и семье способствуют повышению сопротивляемости детского организма к внешним неблагоприятным воздействиям, способствуют оздоровлению детей и укреплению внутрисемейных отношений
Слайд 5 Формирование у детей представлений о том, что здоровье
– главная ценность человеческой жизни
Цель проекта :
Слайд 6 обеспечить каждому ребёнку гармоничное развитие ;
формировать
представления об окружающей среде, влияющей на здоровье человека;
воспитывать у детей правильного отношения к своему здоровью;
взаимодействовать с семьями воспитанников по вопросу сохранения и укрепления здоровья детей.
воспитывать у детей правильного отношения к своему здоровью;
взаимодействовать с семьями воспитанников по вопросу сохранения и укрепления здоровья детей.
Задачи проекта :
Слайд 7
Принципы проектной деятельности:
В основу проекта легли принципы гуманизации, индивидуализации, дифференциации,
интеграции образовательных областей
Слайд 8подготовительный этап: анализ методической литературы; подбор игр; художественной литературы; создание картотеки
досуговой деятельности с детьми и родителями;
практический этап: включает все виды совместной деятельности с родителями практической направленности , связанные с реализацией проекта;
презентационный этап: предусматривающий презентацию продуктов совместной деятельности, проведение открытых мероприятий с родителями, показательных выступлений.
практический этап: включает все виды совместной деятельности с родителями практической направленности , связанные с реализацией проекта;
презентационный этап: предусматривающий презентацию продуктов совместной деятельности, проведение открытых мероприятий с родителями, показательных выступлений.
Этапы проекта:
Слайд 12Социальное партнёрство с МБДОУ «Детский сад №33» - проектная деятельность в физическом
воспитании
Слайд 16 Сегодня особенно важно обеспечить каждому ребёнку внимание
и заботу о его психическом и физическом здоровье
Перспективы деятельности:
