Презентация, доклад Формирование универсальных учебных действий

квалификационной категории Касаткина Валентина Всеволодовна
МБОУ «Кармановская СОШ»

«умение учиться», т.е. действия учащихся, которые обеспечивают самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений.

подведение итогов урока; – творческие задания; – восприятие музыки; – мысленное воспроизведение картины, видеофильма; – самооценка события, происшествия; – дневники достижений.

ошибки» – Поиск информации в предложенных источниках – Взаимоконтроль – Диспут – «Ищу ошибки» – Контрольный опрос на определенную проблему и т.д.

– следственные связи;

Найти, выделить, анализировать необходимую информацию из разных источников, оценивать ее достоверность;

Умение работать с информацией: составление тезисов, планов, преобразование текстов в схемы, таблицы, моделирование.

Познавательные УУД

«Найди отличия» (можно задать их количество); – «На что похоже?» – Поиск лишнего – Упорядочивание – «Цепочки» – Хитроумные решения – Составление схем-опор – Работа с разного вида таблицами – Составление и распознавание диаграмм и т.д.

строить работу в группах;
Сотрудничать со сверстниками и взрослыми…

составь задание партнеру; – отзыв на работу товарища; – групповая работа по составлению плана; – «отгадай, о ком говорим»; – «подготовь рассказ...», «опиши устно...», «объясни...» и т. д.

среде.

постараться выделить три группы из всех предложенных на картинках животных .
По итогам детского исследования рождается схема:

Мини – исследования

мы видим сходство в образе жизни, среде обитания. Даже пища общая.
Как вы думаете – как скажется такое сходство на их взаимоотношениях? (может возникнуть конкуренция).
Конкуренция это плохо. А можно ли ее избежать? Давайте помечтаем. Какой должна быть личинка, чтобы конкуренции не было между личинкой и взрослым насекомым? (Надо чтобы личинка, была не похожа на взрослое насекомое, питалась другой пищей и вела другой образ жизни).

семени содержится две________. Кроме того, у двудольных, обычно, ______корневая система и______ жилкование листьев. У однодольных растений ______корневая система и параллельное жилкование листьев.

Перечень терминов:
1 — яйцеклетка 5 — стержневая
2 — семядоля 6 — центральные клетки
3 — разветвленная 7 — мочковатая
4 — сетчатое

Ответ: _________________________ .

«Быстрые» карточки

с наибольшей.
В ответ запишите соответствующую последовательность букв.


А) Класс Б) Царство В) Отдел Г) Вид Д) Род Е) Семейство

система человека подразделяется на симпатическую и
парасимпатическую. 2. Центральный отдел нервной системы состоит из
головного и спинного мозга. 3. Единицей строения нервной ткани считается нефрон. 4. Головной мозг находится в мозговом отделе черепа и
состоит из четырех отделов. 5. Спинной мозг выполняет проводниковую
и аналитическую функции. 6. Он состоит из серого и белого веществ.
7. Серое вещество образовано телами нейронов, а белое — их отростками.

кружком)

на вопрос…
Рассмотри рисунок к тексту и определи…
Сравни процессы…
Придумай выход из ситуации…
Найди ключевое предложение. Слово…
Составь схему…
Выскажи свое отношение…
Составь рассказ о….

амилазы слюны (V) от температуры. При какой температуре
активность фермента максимальна?

1) 35° 2) 38° 3) 42° 4) 50°

Вариант ГИА по биологии

состоит из пяти строк и 11 слов:
1 строка – 1 существительное (тема),  2 строка – 2 прилагательных (описание темы ),  3 строка – 3 глагола (описание действий),  4 строка – фраза из 4 слов, показывающих отношение к теме  5 строка – 1 слово (резюме или синоним, который повторяет суть темы).